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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

如圖是站在輸電線上的小鳥,小鳥乙兩腳之間是導線接頭,它們會觸電嗎?說說你的看法.

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實際使用中,電流表的阻值雖然很小但并不等于零,因此串聯(lián)在電路中有分壓作用;電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大,因此并聯(lián)在電路中有分流作用.當我們用伏安法測電阻的阻值時可以有兩種連接方法,如圖甲、乙所示.請分析說明為了提高測量的精確度,待測電阻的阻值在什么情況下用甲圖所示的電路,什么情況下用乙圖所示的電路?為什么?

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

如圖所示,已知電流表示數(shù)為1.5 A,電流表示數(shù)為0.8 A,電流表的示數(shù)為1.2 A,試求通過L1、L2、L3的電流.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

在“用電流表測電流”的實驗中,某同學接成如圖(a)所示的電路.當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,4個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示,則通過各燈的電流分別是多少?

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

為了改善室內的通風情況,實驗室安裝了一個能雙向旋轉(正轉和反轉)的電風扇.這引起了同學們的興趣.他們決定通過模擬實驗來揭開電風扇能雙向旋轉的奧秘.

通過調查,同學們了解到:只要改變電動機的電流方向就可改變電動機的轉動方向,他們拆開電風扇,畫出了電風扇的電路如圖所示,試分析電風扇正反轉的工作原理.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

市場上出售的一種裝飾用的小彩燈經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室、烘托歡樂的氣氛(如圖所示),但我們也看到這些小彩燈并沒有發(fā)光,原來這串小彩燈中有一個燈絲燒斷了,請回答下面問題.

(1)為什么一個燈絲燒斷,其他燈都不發(fā)光?

(2)給你一根導線,說說你如何使用這根導線查出燈絲燒斷的燈泡?

(3)為了避免一個燈絲燒斷,整串燈泡全部熄滅,小明提出了如下解決方案:先將小燈泡兩個兩個地并聯(lián),再把它們串聯(lián)起來,如下圖,請畫出小明的設計電路圖.

(4)請你提出一種方案.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

如圖所示的電路,在某些接線柱間去掉或者接上一些導線,可使三盞小燈泡分別成為串聯(lián)或并聯(lián).

(1)成為串聯(lián)電路最簡單的方法是:________.

(2)成為并聯(lián)電路最簡單的方法是:________.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

如圖反映的是有關地磁場的信息:

(1)從圖中你能獲得哪些信息(寫出兩條):

①________.

②________.

(2)假如,你是一個物理學家,發(fā)現(xiàn)了一個可怕的事實:地球的磁場正在快速地減弱!按此速度,地球磁場可能在一年后消失.請你設計一種裝置,創(chuàng)造出人造磁場來取代地磁場.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

按下列要求進行實驗后,在空白處填寫實驗結果,并簡述原因.

(1)用條形磁鐵的一端吸住兩個大頭針的一端,沒有被吸住的兩個自由端將會________,這是因為________.

(2)如圖,兩根完全相同的條形磁鐵慢慢靠攏,輕輕接觸,原先被磁鐵兩端剛好吸住的兩個鐵釘將會________,這是因為________.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:064

兩根外形完全相同的鋼棒,其中一根有磁性,另一根沒有磁性,怎樣才能判斷哪一根有磁性?

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