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科目: 來源: 題型:064

在家里和商場里進行調查,看看有哪些器具(例如烤箱、浴室取暖燈……)應用了紅外線.

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科目: 來源: 題型:064

閱讀助聽器的說明書或查找其他資料,了解助聽器的工作原理和主要的性能指標.

留心觀察或向成年人了解近年來助聽器的普及情況,試著找一找產生這種變化的原因.

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科目: 來源: 題型:064

許多立體聲收音機有“STEREOMONO”開關(如圖).開關處于STEREO位置時放出的聲音和電臺播出的一樣,是立體聲;而處于MONO位置時收音機把兩個聲道的信號合成一個聲道,沒有立體聲的效果.

找一臺立體聲收音機,試一試這個開關的作用(使用耳機效果更明顯).向有經驗的人請教:既然立體聲更為逼真,為什么還要設置這樣的開關?

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科目: 來源: 題型:064

(2008,寧夏回族自治區(qū))某同學探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他觀察到如下現(xiàn)象:

①將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊了.只將光屏遠離透鏡移動時,又能在光屏上看到燭焰清晰的像;證明近視眼鏡對光線有________作用,它應該是________透鏡;由此可知,近視眼沒矯正前像成在視網(wǎng)膜的________(填“前方”或“后方”)

②將另一只眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.說明戴上這個眼鏡可以矯正________眼.

③針對青少年近視,請你提出一條保護視力的正確方法?

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(2008,寧夏回族自治區(qū))生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系.分析以下四個事例,以兩個事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,完成兩組,填寫在表格中.

a.用頭把飛來的足球頂出去,頭感到微疼;

b.拉彎的弓把箭射出后,箭能在空中繼續(xù)飛行;

c.汽車剎車后越走越慢,但不能立即停下來;

d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉.

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(2008,沈陽)如圖所示,小明在教室靠窗的座位上寫作業(yè),他旁邊的窗戶是開著的.當窗外有風吹過時,他看到身邊的窗簾總是飄向窗外,請你解釋他看到的現(xiàn)象.

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把兩滴水滴靠近時,它們常常會合成一滴大水滴,而我們把兩個玻璃球緊緊地貼在一起,它們怎么也不會合成一個大玻璃球,請你想一下其中的原因.

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科學家曾經用個大氣壓壓縮厚壁鋼筒中的油,雖然鋼筒沒有任何裂縫或其他損壞,但結果發(fā)現(xiàn),油能夠透過筒壁而滲透出來,好像炎熱的夏天身上出汗一樣.這個現(xiàn)象說明了什么?請同學們解釋一下.

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科目: 來源: 題型:064

生活中,哪些現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動?試舉例.

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科目: 來源: 題型:064

收集報刊和科普讀物上關于臭氧層空洞的信息,寫一篇環(huán)保方面的報告,內容包括臭氧層空洞的成因、解決方法、目前的進展等。可以剎那靠后面第四章第三節(jié)的相關內容。

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