科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)
B. 人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C. 深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹K畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力,是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
熱現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn),下列說(shuō)法中正確的是
A.擦在皮膚上的酒精很快變干,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
B.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象 ,需要吸熱
C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象 ,需要放熱
D.冬天的早上,有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)圖1中所示的情景,說(shuō)法正確的是
A.踢出去的足球會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?/p>
D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),人動(dòng)能最大,速度最大
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科目: 來(lái)源: 題型:
用12V的電源為微型電動(dòng)機(jī)供電的電路如圖(甲)所示.當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、S2均向上合上時(shí),電動(dòng)機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),電流I隨時(shí)間t變化的圖象如圖(乙)所示.當(dāng)電流穩(wěn)定時(shí),電動(dòng)機(jī)正常工作.已知電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)歐姆定律不適用,并忽略溫度對(duì)電阻的影響,試解答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1、S2 同時(shí) 合上時(shí)可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的反轉(zhuǎn).
(2)當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電動(dòng)機(jī)消耗的電功率為 4.8 W.
(3)求電動(dòng)機(jī)的電阻及正常工作時(shí)的輸出功率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖(甲)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示.試解答下列問(wèn)題.
(1)鉤碼所受的重力為 N.
(2)當(dāng)h=4cm 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N,桌面對(duì)鉤碼的支持力是 N.
(3)從開(kāi)始提升到h=16cm,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少?
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利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻.
(1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)U1=6V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V.己知R=10Ω,則電源電壓U= V,Rx= Ω.
(3)實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障(短路或斷路),導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V,則該元件及故障可能是 .
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為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì) ,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.
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某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力 重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 ,隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為 g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。客驳淖x數(shù)為 mL.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作: .
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí),電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ﹣ ”的接線柱相連.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做俯臥撐時(shí)的情景.已知地面對(duì)兩個(gè)手掌的支持力為360N,對(duì)兩個(gè)腳尖的支持力為240N,手掌到腳尖的距離為1.5m,則運(yùn)動(dòng)員所受的重力為 N,人體重心到腳尖的水平距離為 m.
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