下列關于電功的說法中正確的是（    ）

A．電流通過用電器時，只有把電能轉化為機械能進才做功

B．電流通過導體時所做的功決定于導體兩端的電壓、通過導體的電流和導體的電阻

C．加在導體兩端的電壓越大，通過導體的電流越大，通電時間越長，電流做的功越多

D．電流做功的過程，實際上是把其他形式的能轉化為電能的過程

電流通過一臺電動機時產生的熱量是1200J，產生的動能是3600J，則電流做功至少為（    ）

A． 1200J      B．4800J       C．3600J       D．2400J

下列用電器是利用電流做功獲得機械能的是（    ）

A．電燈       B．電熱水器       C．電飯鍋       D．電風扇

電能表是用來測量（    ）

A．用電時間              

B．用電器在1s內電流做功多少   

C．用電器消耗電能多少    

D．通過用電器電流大小

如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中先后讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請回答以下問題：

（1）設計實驗的目的是研究______(鋼球／木塊)動能的大小與_______________的關系；

（2）實驗是通過觀察______________________，說明鋼球對木塊做功的多少，從而得出結論的。

（3）如圖所示，小明實驗時選用兩只相同的塑料瓶，分別裝有相等質量的水和沙子，從斜面的相同高度同時靜止釋放，多次實驗，結果裝水的瓶子將木塊推得遠。小明根據 現象得出結論：物體的動能大小與物質的種類 有關。他得出的結論是否合理________（合理/不合理），請你分析原因是：________________。

小明研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖 （a）所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數，然后歸納得出結論。

（1）比較圖（b）和圖_______可得：使用動滑輪可以省力，____________（選填“可以”、“不可以”）改變力的方向。

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：_________相同的情況下，動滑輪越輕，則越_____________（選填“省力”、“費力”）。

某實驗小組的同學在探究斜面的機械效率時，他們用彈簧測力計拉著小車沿斜面向上勻速運動，收集了下表中的實驗數據：

（1）表格中有一處空格，請補充完整

（2）分析上表中第1、2、3次實驗得出：當斜面與水平面夾角為______時，最省力。

（3）分析上表中第1、2、3次實驗可得出：當斜面與水平面的夾角為________時，斜面的機械效率最大。

（4）把第4次與第________次的測量結果相比較，可得出初步結論：當斜面越粗糙時斜面的機械效率越小。斜面變粗糙使機械效率變小是由于_______（有用功/額外功）變化所引起的。

學習了功率知識后，小明和小亮兩位同學想測量紙錐下落時重力做功的功率，請你幫忙將實驗過程補充完整。

（1）實驗原理是：_________________（寫公式）。

（2）需要測量的物理量有下落時間、_____________和___________（寫出物理量

）。相應的測量工具為秒表、__________和__________。

（3）如圖是小明和小亮利用閃光照相機拍攝紙錐豎直下落時的照片，照相機每隔0.2s曝光一次，若測得紙錐在A、B兩位置間的實際 距離為6.40cm，則此AB過程中，紙錐的下落速度為_______cm/s．

（4）下列關于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時間變化的圖像中正確的是（       ）   

開明中學實驗室魏老師用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為100 kg的貨物，所用的拉力F為550N，繩子自由端在50s內被勻速拉下4m，求：

（1）克服物體重力做功；（2）提升時繩子自由端的速度；（3）拉力F的功率；

（4）此滑輪組的機械效率。

黃山是我國著名的旅游景點，太平索道全長3700m，上、下高度差約1000m，單個吊車載滿兩人后的總重是2400N。以單個吊車載滿兩人為例，試回答下列問題．

（1）吊車和人的總質量是多少？

（2）單個吊車從索道最高處運行到最低處，吊車和人的總重力做多少功？

（3）若單個吊車從索道最高處運行到最低處，需時8分鐘，吊車和人的總重力做功的功率是多少？