相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)且細線懸掛著的物體A和B對地面的壓強均為零,如果保持物體A和B的懸掛位置不變,將支點水平向右移動一段距離,則下列判斷正確的是(  )
A.杠桿仍能平衡,但物體B對地面的壓強將增大
B.杠桿不能平衡,左端的物體A將離開地面
C.杠桿不能平衡,右端的物體B將離開地面
D.杠桿仍能平衡,但物體A對地面的壓強將增大

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科目: 來源: 題型:計算題

14.試通過計算判斷:一根最多能承受2×104N拉力的鋼繩,能否吊起體積是400dm3,密度為2.5×103kg/m3的石塊?(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:計算題

13.把一質(zhì)量為56g的石塊,放在盛有40ml水的量筒中,水面上升到如圖的位置,(g取10N/kg)求:
(1)石塊的重力.
(2)石塊的密度.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能 (能/不能)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否平衡.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是把卡片一剪兩半.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是:A
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響       B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡      D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在任意方向(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù)不變現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,懸掛的小球處于靜止狀態(tài),畫出細線對小球拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,物體正沿斜面下滑,請畫出物體受到的重力示意圖.
(3)如圖丙所示,物體正隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運動,畫出物體所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小明用如圖1所示的方法測量同一只鞋在水平木板及玻璃板上滑動時的摩擦力.
(1)小明首先讓鞋在木板上被拉動,當鞋做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)等于摩擦力大小,此時彈簧測力計示數(shù)如圖2,摩擦力是0.8N.
(2)小明在鞋內(nèi)放一鐵塊,按上面的操作要求,讓鞋在玻璃板上被拉動,測得摩擦力與木板上的相同:對比兩次數(shù)據(jù),小明得到的結(jié)論是:同一只鞋在不同物體表面滑動時的摩擦力相等,摩擦力大小跟接觸面的粗糙程度無關(guān).你認為小明的結(jié)論正確嗎?不正確.理由是沒有保持兩接觸面之間的壓力不變.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須使彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動,這樣做是利用二力平衡原理來測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙(F1<F2)可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙越大,滑動摩擦力越大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼.

(1)當卡片靜止時,發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),于是他得出“二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上”的結(jié)論,你認為造成這種情況的原因是卡片重力太大;要得到科學(xué)的結(jié)論,請你給他提出一條改進建議是:換輕質(zhì)卡片;
(2)實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若使卡片在圖示位置失去平衡,你將通過改變一邊所掛鉤碼數(shù)量方法實現(xiàn)(填寫一種方法).
(3)小剛也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認為:能(能/不能)用小明的裝置進行實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.將22g鹽完全溶解在如圖所示的量筒內(nèi)的水中,液面升高后的位置如圖所示.則鹽水的密度為多少?小紅同學(xué)的解答是這樣:
解:ρ=$\frac{m}{v}$=22g÷10cm3=2.2g/cm3=2.2×103kg/m3
(1)請先說明小紅同學(xué)的解答是否正確,再做出評價.錯誤,她算出的是鹽的密度不是鹽水的密度
(2)如果有錯誤,請寫出正確的解題過程.

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.小明用天平測得某物體的質(zhì)量為33.4g,請將圖中的游碼畫到標尺的相應(yīng)位置處.

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同步練習(xí)冊答案