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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,凸透鏡、蠟燭、光屏放在如圖所示的光具座上進行試驗(凸透鏡的焦距f已知)
(1)若在圖中C位置上放置光屏,則B位置上應放置凸透鏡.
(2)組裝并調(diào)整實驗器材,使燭焰和光屏中心位于主光軸上,目的是使像成在光屏的中央.
(3)若燭焰在光屏上所成的像如圖所示,為使像清晰地呈現(xiàn)在光屏中央,應將凸透鏡向下移動,或?qū)⒐馄料蛏弦苿樱ㄟx填“上”或“下”)

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
浴室腳墊做得凹凸不平
B.
輪滑鞋裝有滾輪
C.
防滑地磚表面做得較粗糙
D.
旅游鞋底有凹凸的花紋

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科目: 來源: 題型:計算題

17.重為500N的人想用如圖所示的滑輪組將一個底面積為0.04m2、高為1m,密度為2×103kg/m3的實心圓柱體物勻速拉動起來,此時他給繩子的拉力為300N(不計繩重和摩擦,g取10N/kg).求:
(1)求此時人給地面的壓力大小為多少?
(2)動滑輪的重力多大?(寫出思路后解題)
(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時,繩子恰好被拉斷?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.小明同學利用電壓表和電流表“測量小燈泡的電阻值”(已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的規(guī)格是“1A,30Ω”),實驗電路圖如圖1所示:

(1)按圖1所示的電路圖,將圖2中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導線).
(2)在連接電路前,開關應斷開;連接電路后,滑片P應移到b(填“a”或“b”)端再閉合開關;實驗中,當滑片P移到某一位置時,電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示,則此時小燈泡的阻值為9Ω.
(3)小明在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路的故障可能是:燈泡斷路;
(4)若小紅同學想用已連好的電路“測小燈泡的額定電功率”,請你幫他把主要的實驗步驟補充完整:
①移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時,讀出電流表的示數(shù);
②利用原理:P=UI計算出小燈泡的額定電功率.
(5)同組的小剛找來了幾個定值電阻替代小燈泡,想探究“電流與電阻的關系”,此實驗要用控制變量方法,所以他移動滑動變阻器使電壓表始終為2V,那么他使用的定值電阻最大就不能超過60Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下面說法中不正確的是( 。
①馬德堡半球?qū)嶒炇怯脕頊y量大氣壓的實驗
②托里拆利實驗中玻璃管內(nèi)的水銀面上受到大氣壓強
③同一地點的大氣壓不是固定不變的
④大氣壓的方向一定是豎直向下的.
A.①②④B.②③C.③④D.②③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.三塊大小不同的正立方體疊在一起,如圖所示,正立方體(1)、(2)、(3)分別重10N、20N、30N,它們一個側面的面積分別為100cm2、200cm2、300cm2,那么,(1)對(2)的壓強,(3)對地的壓強之比是( 。
A.1:1B.1:2C.2:3D.1:3

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.自行車騎得太快容易造成交通事故,是因為( 。
A.由于速度大,慣性越大,來不及剎車
B.由于慣性,速度越大,剎車后向前運動的距離越長
C.速度越大,慣性越大,沖力越大
D.自行車質(zhì)量小,慣性小,不易停下

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.關于平衡力,下列說法中正確的是( 。
①物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài)
②作用在物體上的兩個力三要素完全相同,這兩個力一定是平衡力
③物體受到重力和拉力的作用,這兩個力方向相反,它們一定是平衡力
④運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動.
A.①④B.①②C.①②③D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.炮彈從炮筒里射出以后仍然向前飛行,這是由于( 。
A.炮彈受到一個向前的推力B.炮彈的慣性大于受到的沖力
C.炮彈具有慣性D.炮彈受到慣性力

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,小明在運動場上看到的一些場景,他運用物理知識進行分析,下列分析錯誤的是( 。

①小華同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球沒有受到力的作用
②李正同學正在跳高,當他騰躍到最高點時,受非平衡力作用
③王學同學在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
④張宏同學百米沖線后沒有立即停下來,是因為一切物體都要受到慣性的作用.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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