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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖所示電路,電源電壓恒為4.5V,燈L標有“3V  0.9W”(燈泡阻值不變),滑動變阻器R上標有“50Ω  1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,為了保證電路中各元件安全工作,電路中允許通過的最大電流為0.3A,燈泡的最小電功率為0.225W,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是5~20Ω.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.詩琦用圖示滑輪組在5s內(nèi)將重為300N的重物的勻速提高了2m,詩琦的拉力為200N,該過程中拉力的功率為160W,該滑輪組的機械效率為75%.嘉敏同學根據(jù)公式F=$\frac{1}{2}$(G+G)算出詩琦所用滑輪組中動滑輪重力為100N,嘉敏的計算方法是否正確,并說明理由:還有摩擦和繩重.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.
(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)實驗中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的自來水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同.小紅認為這個提議不可取,主要是因為自來水是導(dǎo)體可能使金屬絲短路.
(4)為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實驗裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細玻璃管代替溫度計做實驗,當煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實驗中也用到這種方法的是B
A.將不同規(guī)格的燈泡串聯(lián),通過比較亮度來比較電功的大小
B.將泡沫小球靠近發(fā)聲的音叉,通過小球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同質(zhì)量的鉛球從相同高度同時落下,通過地面上的凹坑深淺判斷重力勢能大小
D.將鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖.它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、電流表、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A.當用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)指針下方的物體A應(yīng)由材料B制成.
A.銅     B.鐵    C.塑料      D.鋁
(2)實驗發(fā)現(xiàn):
①將滑動變阻器的滑片P向左(左/右)移動過程中,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將偏大.斷開開關(guān)后電磁鐵磁性無.(有/無)
②將導(dǎo)線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,調(diào)整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的電流保持不變,可發(fā)現(xiàn)圖中指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變大.
(3)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是電磁鐵的磁性強弱與線圈中的電流和線圈匝數(shù)有關(guān),電流越大磁性越強,匝數(shù)越多磁性越強.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.人體中關(guān)聯(lián)很多物理知識,比如人體前臂的骨骼構(gòu)成的就是一個費力(省力/費力/等臂)杠桿,人體是導(dǎo)體(導(dǎo)體/半導(dǎo)體/絕緣體).對人體的安全電壓不超過36V.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.小偉用“熱得快”燒開水結(jié)束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是( 。
A.插頭插腳間短路了
B.插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分
C.插座金屬片間短路了
D.插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,出現(xiàn)圖中所示的情景,說法正確的是( 。
A.③是②的像B.③是①的像C.④是①的像D.⑤是②的像

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在探究“電流熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)小明要用圖甲所示的實驗器材探究電壓一定時,電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系.
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電路連接完整.
②電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量.因此,在這個實驗中是通過U型管兩邊液面高度差顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.密閉容器中利用空氣來吸收熱量其目的是:空氣受熱體積膨脹明顯.

③在這個實驗中,5Ω電阻放出的熱量多.
(2)小華用小明的實驗器材連接成如圖乙所示電路.
①實驗時,將兩根電阻絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制電流和通電時間相同相同;
②在這個實驗中,若兩個電阻絲的通電時間相同,則裝有10Ω的密閉容器內(nèi)空氣溫度高.

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科目: 來源: 題型:多選題

10.小燈泡L上標有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說法正確的是( 。
A.電阻R0的阻值為2ΩB.開關(guān)S閉合時,小燈泡L的電阻為10Ω
C.小燈泡L的額定功率為0.625WD.開關(guān)S斷開時,小燈泡L的電阻為0Ω

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科目: 來源: 題型:多選題

9.下列電路圖中,電源電壓未知,電阻R0阻值已知,Rx為被測電阻,下列能測出Rx阻值的電路圖是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案