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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙,分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精(已知水的密度大于酒精的密度),在下列措施中(保證容器中有液體,且無(wú)液體溢出),一定能使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于酒精對(duì)容器底部壓強(qiáng)的方法是(  )
A.分別抽出相同質(zhì)量的水和酒精
B.分別抽出相同體積的水和酒精
C.將質(zhì)量相同的實(shí)心銅球、空心銅球分別浸沒(méi)在水和酒精中
D.將體積相同的實(shí)心銅球、實(shí)心鋁球分別浸沒(méi)在水和酒精中

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全并完好,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣,待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.2A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見(jiàn).小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動(dòng)變阻器正確連入電路后,分別將兩個(gè)電壓表并聯(lián)在電路中.實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示.接著他移動(dòng)變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光,發(fā)現(xiàn)此過(guò)程中有一個(gè)電壓表的示數(shù)始終未變,而另一個(gè)電壓表的示數(shù)變化了0.4伏.

①請(qǐng)畫出小華連接的實(shí)驗(yàn)電路圖.
②本實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為6伏.
③小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是當(dāng)電流表示數(shù)為0.2安時(shí),小燈正常發(fā)光.
④請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈泡的額定功率0.56W.(本小題需要解答過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng)(但不移到兩端):
①電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差將不變;(選填“變大”、“不變”或“變小”)
②若電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小,變阻器R2的滑片P是向右端移動(dòng)的.(選填“左”或“右”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某市利用如圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試.測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.某同學(xué)設(shè)計(jì)了四種電路(如圖所示)模擬測(cè)試,并要求電路中滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)減。渲蟹弦蟮碾娐肥牵ā 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)把一杯子放在水平桌面上,慢慢往杯子里加水.對(duì)此過(guò)程,分析正確的是( 。
A.杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大B.桌面對(duì)杯子的支持力不變
C.杯子和水的總重力不變D.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.隨著城市建設(shè)進(jìn)程的加快,各城市出現(xiàn)子許多高層建筑,電梯是高層建筑的重要組成部分.某電梯公寓的電梯某次以0.8米/秒的速度勻速豎直向上運(yùn)行1分鐘,忽略電梯受到的空氣阻力和摩擦阻力,向上運(yùn)行的動(dòng)力只有豎直向上的電動(dòng)機(jī)拉力,電梯箱和乘客的總質(zhì)量為1000kg.求:(g=10牛/千克)
①電梯在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)的拉力是10000 牛.
②計(jì)算此次電梯上升的高度是48米?
③電梯在勻速上升運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力的功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽(yáng)光,自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時(shí)總感覺(jué)車把象被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個(gè)問(wèn)題,小明制作了一個(gè)模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,然后用電吹風(fēng)對(duì)著模型吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn):上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
(1)經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn),小明認(rèn)為模型上方的空氣流速大于下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強(qiáng)小于下方的大氣壓強(qiáng).
(2)小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽解釋了為什么騎車時(shí)感覺(jué)車把被向上提起,小明的解釋是:騎車時(shí),傘上部的空氣流速快,壓強(qiáng);下部的空氣流動(dòng)慢,壓強(qiáng)大,因此傘受到一個(gè)向上的升力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材,其中電源電壓6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“1A  40Ω”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω.
(1)如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.
(2)甲小組同學(xué)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)始終為0.07A.則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器接法錯(cuò)誤(變阻器電阻線全部接入電路).
(3)甲小組同學(xué)排除故障后,分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持4V不變,并將電壓、電阻及對(duì)應(yīng)的電流記錄下來(lái).然后,將電阻R2換成R3,你的下一步正確操作應(yīng)該是:使滑動(dòng)變阻器的滑片向A(填“A”或“B”)端移動(dòng)直至使電壓表的示數(shù)仍為4V為止.接著該小組同學(xué)又將R3換成R4,為完成該步實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)改動(dòng)電路才行,這一改動(dòng)是將電流表的量程改成0~3A.
(4)乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn),他們作出的I-R圖象如圖丙所示,你從圖象中獲得的信息是:電壓一定,電流跟電阻成反比.
(5)乙小組同學(xué)余興未了,討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材,認(rèn)為還可以完成多個(gè)測(cè)量性和探究性實(shí)驗(yàn),他們列舉如下:①組成串聯(lián)電路;②用電流表測(cè)電流;③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系;⑥并聯(lián)電路的電壓關(guān)系.
請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個(gè)還可完成的實(shí)驗(yàn)…

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,用20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中,拉力的功率是30W,滑輪組機(jī)械效率為67%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,工人師傅用600N的力沿著4m長(zhǎng)的斜面,將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車上,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用斜面是為了省功
B.工人師傅做功900J
C.油桶在斜面滾動(dòng)的摩擦力為600N
D.把油桶滾上去而不是推上去,是為了提高斜面機(jī)械效率

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