14．請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，聲音在介質(zhì)中的傳播速度有氣體、液體、固體都可以傳播聲音；固體中的聲速比液體、氣體要快；聲速的快慢與溫度有關(guān)規(guī)律．（寫出三條）
一些介質(zhì)中的聲速/（m•s^-1）

空氣（0℃）	331	煤油（25℃）	1324	銅（棒）	3750
空氣（15℃）	340	水（常溫）	1500	大理石	3810
空氣（25℃）	346	海水（25℃）	1531	鋁（棒）	5000
軟木	500	冰	3230	鐵（棒）	5200

13．某城市中心路段汽車限速為40km/h，一位女士因開車超速被警察罰款，下面是警察和這位女士的一段對(duì)話，請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因．
警察說(shuō)：“女士，您剛才的車速是60公里每小時(shí)！”
女士說(shuō)：“先生，這是不可能的．我剛才只開了7分鐘，還沒到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走60公里呢？這真是天大的笑話！”

12．兩輛汽車行駛的路程之比為3：2，所用的時(shí)間之比為2：3，則兩車的速度之比為9：4．

11．完成下列單位換算：
5m/s=18km/h   
75μm=7.5×10^-5m      
0.4h=1440s．

10．如圖是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖，刻度尺的分度值是1mm，木塊的長(zhǎng)度是2.63cm．

9．在考場(chǎng)上你聽到的翻動(dòng)卷子的聲音是由于紙的振動(dòng)產(chǎn)生的，上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這里利用聲音可以傳遞信息，課堂上老師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的響度．

8．聲音在15℃空氣中的傳播速度約為340m/s，雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方約1700m．

7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	只要物體振動(dòng)人們就能聽到聲音
	B．	利用超聲波可以測(cè)出地球離月亮的距離
	C．	學(xué)校周圍禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
	D．	“聞其聲，知其人”是根據(jù)音色來(lái)辨別的

6．下列有關(guān)參照物的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	運(yùn)動(dòng)的物體不能作參照物
	B．	只有固定在地面上的物體才能作參照物
	C．	可以選擇研究對(duì)象本身作參照物
	D．	研究某一物體的運(yùn)動(dòng)，必須選定參照物

5．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是①顯示光的傳播路徑；②探究入射光線、反射光線、法線是否共面；
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，此時(shí)，在紙板B上不能（選填“能“或”不能“）看到反射光線．
（3）小明為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系，根據(jù)右圖利用量角器測(cè)出反射角與入射角為45°．由此得出：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角，你認(rèn)為小明同學(xué)不足之處是由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，接下來(lái)的操作是改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．