5．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開關S后，當滑片P從R的一端滑到另一端的過程中，小燈泡的I-U關系圖象如圖乙所示．其中錯誤的是（　　）

	A．	滑動變阻器的最大阻值為15Ω		B．	電源電壓為6V
	C．	燈泡的額定功率為1.2W		D．	電路中最小總功率為0.6W

4．體育活動中蘊含很多物理知識，下列相關說法中正確的是（　�。�

	A．	踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
	B．	百米沖刺，運動員到達終點不能立即停下來，是因為受到慣性的作用
	C．	乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說明力可以維持物體的運動
	D．	擲出去的鉛球總會落到地面上，是由于受到重力的作用

3．如圖甲是我國某地風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成．
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的可再生（填“可再生”或“不可再生“）能源．
（2）風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大（填“大”或“小”）的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向上 （填“上”或“下”）的力使風葉旋轉(zhuǎn)．
（3）風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用電磁感應原理，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

平均風速（m/s）	5	10	15	20
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）	1	8	27	64

①對表格進行分析，你發(fā)現(xiàn)該風機ls內(nèi)獲得的能量與風速的定量關系是風機獲得的能量與風速的三次方成正比．（用文字敘述）；
②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率．

2．根據(jù)圖所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容：
（1）圖A中，自行車車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦．行駛的自行車停止踩也會前進是因為自行車具有慣性．
（2）圖B中，兩種使用測電筆的方法，正確的是甲．
（3）圖C中，往兩張紙中間吹氣，紙向中間靠攏，表明流速大的地方壓強�。�
（4）圖D中，撐桿跳高起跳瞬間撐桿變彎了，說明力可以改變物體的形狀．運動員跨越橫桿下落過程中是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能（忽略空氣阻力）．

1．有一種可以低空高速飛行的飛行器，它能停在水面或地面上，如圖所示，某型號飛行器的總質(zhì)量為1.0×10⁶kg，最大飛行速度為720km/h，以最大速度飛行時的運輸效率為25，運輸效率是指飛行器飛行時的總重與發(fā)動機推力的比值（g取10N/kg）．求：
（1）飛行器停在地面上時，對地面的壓力大小．
（2）油箱中汽油的質(zhì)量為30t，完全燃燒放出的熱量（汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）．
（3）飛行器以最大速度飛行1440km，發(fā)動機推力的功率（可以認為飛行器的總重不變）．

20．如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．
（1）實驗步驟B、C和D可以探究浮力大小與排開液體體積的關系，步驟B和D可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F_浮，步驟A和E可以測出圓柱體排開的水所受重力G_排，比較F_浮與G_排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系．
（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象．分析圖象，可得：圓柱體的高度為4cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關．
（3）若要探究物體所受浮力大小是否與液體密度有關，需要增加的器材是鹽水（鹽）或酒精等，請寫出簡要的操作做法把物體浸沒在裝有鹽水的溢水杯中，觀察彈簧測力計示數(shù)，再與D作比較．

19．（1）如圖1所示用刻度尺和直角三角尺聯(lián)合測出一枚硬幣的直徑，所用刻度尺的分度值為1mm，硬幣的直徑為2.50cm．
（2）如圖2是彈簧測力計測出該滑輪組提起重物所需的拉力，圖中彈簧測力計的示數(shù)為
4.6N，若已知提升重物的重力為10.8N，則動滑輪的重力為3N．（不計繩子與滑輪的摩擦）
（3）如圖3電阻箱的讀數(shù)為1893Ω．如圖4用電壓表測電壓，則此時的讀數(shù)為2.5V．

18．（1）如圖1所示，足球在水平地面上滾動，請畫出足球在滾動過程中所受重力示意圖．
（2）一條光線斜射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖10所示．請在圖2中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向
（3）如圖3所示，請畫出力F對支點O的力臂L．
（4）高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”． 請你設計上述電路，并將電路圖畫在圖4方框內(nèi)．

17．如圖所示的電路中，R₁為5Ω定值電阻，R₂為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖2所示，則電源電壓為3V，R₂的最大阻值為10Ω，當P在中點時，R₂消耗的功率為0.45W．

16．如圖所示，是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象．由圖可知A（選填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點是80℃，該晶體在第7min時處于液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或者“固液共存態(tài)”）．