科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:單選題
人的體溫是由“下丘腦”中特殊神經(jīng)細(xì)胞組織控制的,它對(duì)人體體溫的變化很敏感,當(dāng)下丘腦溫度高于37℃時(shí),人體散熱機(jī)制(如血管舒張,出汗等)就會(huì)活躍起來(lái).已知37℃時(shí)蒸發(fā)18克汗水所需要的能量為4300焦.現(xiàn)有一中年人漫步行走時(shí),每秒鐘體內(nèi)產(chǎn)生的熱量為35焦,而此時(shí)人體通過(guò)傳導(dǎo)、輻射等方式(不包括出汗)產(chǎn)生的散熱功率只有33瓦,因此還要通過(guò)出汗的方式才能保持37℃的體溫不變.那么此人漫步行走1小時(shí)出汗約( 。
A. 20克 B. 30克 C. 40克 D. 50克
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:單選題
班里組織一次比賽活動(dòng),從一樓登上三樓,比比誰(shuí)的功率最大。為此,需要測(cè)量一些物理量,下列物理量中必須測(cè)量的量是
①三樓地面到一樓地面的高度
②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度
A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:單選題
某班準(zhǔn)備組織一次爬樓比賽活動(dòng),要求從一樓登上五樓,比比誰(shuí)的功率最大.怎樣比較誰(shuí)爬樓的功率最大?討論中,同學(xué)們提出測(cè)量的物理量有:①一樓到五樓的高度h; ②從一樓到達(dá)五樓所用的時(shí)間t;③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重G.下面比較方案中可行是( )
A. 比較t的大小 B. 比較G的大小 C. 比較的大小 D. 比較的大小
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:單選題
為了從三樓爬到四樓,小華同學(xué)在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個(gè)臺(tái)階,已知他的體重為40kg,在這段時(shí)間內(nèi),小華的功率大小最接近于
A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:填空題
在月球表面,質(zhì)量為l kg的物體,受到月球?qū)λ囊s為1.6 N,那么質(zhì)量為60 kg的宇航員在月球表面受到月球的引力為_(kāi)_____N,若宇航員手托1 kg的物體,以1 m/s的速度使物體豎直勻速上升,則宇航員對(duì)物體做功的功率為_(kāi)_______W。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:填空題
水泵在0.5h內(nèi)把360m3的水抽到5m高處,則水泵對(duì)水做功的功率為_(kāi)______W。
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:填空題
小華若要在班級(jí)開(kāi)展上樓功率誰(shuí)最大的比賽,那么在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有(要帶有物理量的字母):人的質(zhì)量m、________ 、________ ;需要的測(cè)量工具:磅秤、________ 、________ ;所測(cè)功率的表達(dá)式是:________
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:填空題
功率是表示________的物理量.________叫做功率.功率的計(jì)算公式是________,其中P表示________,W表示________,t表示________.在國(guó)際單位制中,功率的單位是________.
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較你和你的一位同學(xué)爬樓的功率誰(shuí)大? ________
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科目: 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 11.2怎樣比較做功的快慢 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小明和同學(xué)做“測(cè)定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路_______(要求:導(dǎo)線不交叉且滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)燈泡變亮).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于______端(選填“A”或“B”),若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”,則小明應(yīng)選用______(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是________;電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是________.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向________(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為_(kāi)_______W.
(5)另一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能________.
(6)他們繼續(xù)用如圖所示裝置來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”,首先把5Ω的電阻接入原來(lái)小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測(cè)得數(shù)據(jù)如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成________比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈 泡的位置,立即閉合開(kāi)關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:________
表一
表二
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