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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:單選題

一位年輕的護(hù)士用同一支體溫計依次測量了甲、乙、丙三人的體溫,中途忘了將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃.關(guān)于三人真實體溫下列說法正確的是( )

A. 三個人體溫都是39.5℃

B. 甲的體溫一定是39.5℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

D. 三個人中有至少兩人體溫是39.5℃

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:單選題

下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟,正確的排列為( )

①觀察溫度計讀數(shù)并記錄 ②取出溫度計 ③選取適當(dāng)溫度計

④估計被測物體的溫度 ⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘。

A. ①②③④⑤ B. ④⑤③②① C. ④③⑤①② D. ③④①②⑤

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

常用液體溫度計是根據(jù)液體_____的原理制成的。小華在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在升高,對于溫度計內(nèi)的水銀而言,它的_____(選填“密度”、“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

上課時,老師給同學(xué)們演示了一個實驗,小明同學(xué)回家后,也動手做了一下這個實驗。先把兩手同時放人熱水和冷水中,過了一段時間后,再將兩手同時拿出并放入溫水中,如圖所示,這時兩手的感覺________(選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明________ 。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

有一支溫度計,刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在沸水中的示數(shù)為94℃.用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實際溫度是_______。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

伽利略制作了世界上第一支溫度計﹣﹣空氣溫度計,如圖所示,一個細(xì)長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中,細(xì)管中液面清晰可見。伽利略設(shè)計的這個溫度計是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化,當(dāng)外界溫度升高時,管中液面將_____(填:“上升”或“不變”或“下降”),該溫度計的刻度特點是__________(填“上小下大”或“上大下小”)。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

根據(jù)下表回答問題:測沸水溫度時應(yīng)使用__________溫度計;冬天,在我國北方有些地區(qū)的最低氣溫達(dá)-50℃,測室外溫度時應(yīng)使用_____________溫度計。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

張明同學(xué)按圖(甲)所示的方法測量液體溫度,其錯誤是_______。糾正錯誤后,溫度計示數(shù)如圖(乙)所示,則液體溫度為_______℃。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

圖中的溫度計是測量_______用的溫度計,溫度計的測量范圍是_______,分度值是_______,溫度計的讀數(shù)是_______。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):4.1 從地球變暖談起 題型:填空題

如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體________的性質(zhì)制成的?捎脕頊y沸水溫度的是________;沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38℃,有兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫,如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃,則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是:________℃和________℃.

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同步練習(xí)冊答案