液體表面分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì)；同樣，固體表面分子也可以逃逸到空氣中，這是升華的微觀本質(zhì)；把糖塊放進水中，糖分子會跑到水分子的間隙中去，這是溶解的微觀本質(zhì)。由此看來，上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì)。通過上述三種人眼可以觀察到的宏觀現(xiàn)象，我們可以推斷出微觀世界的分子都在________。

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，_______球做勻速直線運動，__________球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”)。

小明做了一個“魔罐”玩具，如圖所示，在金屬罐的蓋子和罐底各開兩個小孔，用細線將一個鉤碼系在橡皮筋的中部，然后將橡皮筋穿過蓋子和罐底的小孔并固定起來．他將“魔罐”在水平桌面上向前滾出后，它自動往回滾，原因是彈性勢能轉(zhuǎn)化為________能．“魔罐”不能滾回原來滾出點的位置，主要原因是________．

小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示．如果以行駛的卡車為參照物，樹是________的，轎車是________的，騎自行車的人是________的．（均選填“向左運動” “向右運動”或“靜止”）

今年清明節(jié)假期，小華全家開車自駕游，他們07：00從家出發(fā)，08：00在服務(wù)區(qū)吃了早餐后，08：30繼續(xù)前進，10：00到達南京，途中有輛寶馬轎車超過了他們，小華感覺自己的車在后退，此時他是以________為參照物，已知從小華家到南京全程為216km，則小華家的車在全程的平均速度為________m/s．

在“測平均速度實驗”中，斜面應(yīng)保持很小的坡度，這是為了便于測量_______，如圖所示，若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v= ________m/s，實驗中小車通過上半路程的平均速度_____（填“大于”“小于”或“等于”）小車通過下半路程的平均速度．

滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進。蹬地時人對車_______（選填“做功”或“不做功”）；蹬地的腳離地后，人和車由于_______一起繼續(xù)向前滑行，滑行時以人為參照物，滑板車是_______（選填“運動”或“靜止”）的。

如圖所示，在測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗中，若要小車做加速直線運動，需要調(diào)整斜面的坡度，使小車在相等時間內(nèi)通過的路程越來越________（選填“大”或“小”）；該實驗的實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用________和________測平均速度；實驗中，斜面的坡度如果過大，將會影響到________的測量結(jié)果.

如圖是根據(jù)某小汽車在一段平直的路面上行駛的時間和通過的路程繪制的示意圖．

判斷圖中小汽車是做________運動（選填勻速直線或變速直線），小汽車全程的平均速度為________m/s．

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向東運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：經(jīng)過5秒，甲乙兩車相距　 ________米，運動速度相同的兩個小車是 ________，若以乙車為參照物，丙車向 ________運動．（選填“東”或“西”）