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【題目】隨著社會文明的發(fā)展,人們“以人為本”意識逐漸增強.人們需要清潔衛(wèi)生的空氣,下列情況中不會造成環(huán)境污染的是( )
A.節(jié)日燃放煙花
B.汽車尾氣
C.煤炭燃燒
D.植物光合作用
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【題目】舉出以下四種電磁波在人們生活、生產(chǎn)中應用的事例.(每種電磁波舉一例)
示例:紅外線:電視機遙控器利用紅外線進行遙控.
(1)無線電波 ;
(2)微波 ;
(3)紫外線 ;
(4)x射線 .
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【題目】如圖所示,在探究壓力作用效果影響因素實驗時,某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.
(1)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止.比較C圖和D圖,可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較,結(jié)果是: (選填“更大”、“一樣”或“更小”)
(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿右端平移,則比較圖C和圖E,可以得出的結(jié)論是: .
(3)能否由圖D和圖E得出本實驗的正確結(jié)論?回答: (選填“能”或“不能”).
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實驗示意圖.
(1)實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和 的關(guān)系.
(2)在探究物體動能大小與物體速度關(guān)系時,實驗中“物體動能”指的是A物體在 位置的動能(選填“①”、“②”或“③”),物體動能的大小是通過 (填“s”或“h”)的大小來反映的.
(3)完成A球從①位置自由滑下后,測得木塊B第1次移動距離s,接下來的操作是將A球放在 位置,再將木塊B放在 位置,自由釋放A球(兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”).
(4)該實驗運用的物理方法有:控制變量法和 .
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【題目】有一個實心圓柱形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的讀數(shù)為10N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的讀數(shù)為4N.求:
(1)物體的體積;
(2)把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力.
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【題目】用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系;
(1)讓小車從斜面上滑下后,沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一個斜面的 位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度;類似的這種實驗研究方法叫 .
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運動得越 ;
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將
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【題目】如圖所示,在平底燒瓶內(nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶內(nèi)打氣,觀察到許多物理現(xiàn)象,其中分析錯誤的是( )
A.往瓶內(nèi)打氣時,外界對瓶內(nèi)氣體做功
B.往瓶內(nèi)打氣時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少
C.塞子跳出時,看到瓶內(nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象
D.塞子跳出時,瓶內(nèi)氣體溫度降低
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