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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，小明準(zhǔn)備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實(shí)驗(yàn)中還需用到的測(cè)量器材是_____；

（2）小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力，根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知：鉤碼質(zhì)量為0.3kg時(shí)，所測(cè)得的重力是_____N；

（3）以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】火山石可以漂浮在水面上，小王用天平、筒和水等器材測(cè)量某塊火山石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．小王用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出火山石的質(zhì)量m，其示數(shù)如圖所示；b．往向量筒中倒入水，使水面到達(dá)V1=50mL處；c．用細(xì)線系住火山石，放入量筒，用鐵絲將其壓入水中足夠長(zhǎng)時(shí)間，水面到達(dá)V2=54mL處；d．取出火山石，水面下降到了V3=48mL處；e．小王認(rèn)為火山石體積測(cè)量不夠準(zhǔn)確，它的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積，于是又向量筒中加水到50mL處，將剛才取出的石塊表面附著的水擦干凈，再次沒(méi)入量筒的水中，此時(shí)水面到達(dá)V4=55mL處．請(qǐng)解答下面問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)原理為_____（用公式表示）；

（2）在步驟d中，水面沒(méi)有回到50mL處的原因是_____；

（3）請(qǐng)你根據(jù)小王的實(shí)驗(yàn)思路，將有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入下表__________．

（4）觀察表格，請(qǐng)你指出其中存在的不足之處_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長(zhǎng)s/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

（1）實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，則第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為 ；

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實(shí)驗(yàn)是探究 ． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時(shí)， ．

（3）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下步驟．

①把一塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面．

②用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面把一木塊 拉上去，進(jìn)行測(cè)量，計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．③保持斜面的 不變，改變斜面的 ，再進(jìn)行相關(guān)測(cè)量，并計(jì)算出斜面的機(jī)械效率．比較大小即可驗(yàn)證猜想是否正確．

（4）此探究實(shí)驗(yàn)是采用的物理研究方法是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的探測(cè)器在月球表面成功實(shí)現(xiàn)軟著陸并釋放月球車，著陸后“玉兔號(hào)”月球車從探測(cè)器緩緩駛離．以“玉兔號(hào)”上面自帶的攝像機(jī)為參照物，“玉兔號(hào)”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 （選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），月球車裝配有表面凹凸不平的六只“大腳”，這樣設(shè)計(jì)的目的是 和減小對(duì)月面的壓強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的（ ）

A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為55g

B. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35℃

C. 初中生跑50m所需時(shí)間約為4s

D. 一支新的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為35cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2．若不計(jì)繩重與摩擦，則（ ）

A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1＜η2

C．W1＜W2，η1＞η2 D．W1＞W(wǎng)2，η1＜η2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為_____cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為_____cm；

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）；

（3）根據(jù)圖像信息可知，若將兩根A或兩根B橡皮筋分別并列使用起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則能夠測(cè)量力的最大值為_____N．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】造成家庭電路中電流過(guò)大的原因可能是：① ，② ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活情景中，通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高

B．冬季人們常用熱水袋取暖

C．食品放在冰箱中，溫度降低

D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室將手機(jī)放在真空罩中，然后打電話呼叫這個(gè)手機(jī)，該手機(jī)能接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明電磁波可以在 傳播；電磁波在社會(huì)生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，手機(jī)是其中的一個(gè)，請(qǐng)你再列舉一個(gè)例子： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案