（1）小明父親經多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米（小數點后保留2位有效數字）？

【題目】滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前加速運動，這說明力的作用是的；滑行時，它會受到摩擦力作用（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的 ．

A. 電流通過電動機做了7.2×106 J的功

B. 電動機產生的熱量等于7.2×106 J

C. 電動機消耗的電能小于7.2×106 J

D. 轉化成的機械能等于7.2×106 J

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，劉偉采用的研究問題的方法是 ．

（2）從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看， 圖中小車所受阻力最大．

（3）劉偉從實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做 運動．om]

（4）牛頓在前人研究成果的基礎上，總結處牛頓第一定律，它的內容是： ．

【題目】游戲“憤怒的小鳥”是用“彈弓”把小鳥對準怪物打過去，如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A.彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變
B.彈弓伸長過程中，彈性勢能增大
C.彈出“小鳥”時，弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的動能
D.被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

【題目】如圖甲、乙所示，女孩用力拉動箱子勻速直線運動，男孩用力沒有推動相同的箱子，下列相關說法正確的是（ ）

A.女孩對箱子的拉力等于地面對箱子的摩擦力
B.男孩對箱子的拉力小于地面對箱子的摩擦力
C.女孩拉力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功
D.男孩推力對箱子做功，箱子受到的重力對箱子不做功

【題目】親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一．對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（ ）
A.初中生的身高約為160cm
B.初中生的體重約為50N
C.健康人的正常體溫約為22℃
D.你正常步行的速度約為10m/s

【題目】小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 ．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．
（4）為了得出科學結論，進行三次正確實驗，小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 ．
（5）李華同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右側最高點（速度為零）時，如果在這一瞬間自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為圖2中準確的是 ． （圖中的黑點表示李華同學）

（1）圖中部分導線已連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整_________．

（2）根據實物圖在虛線方框內畫出實驗電路圖___________．

（3）將滑動變阻器的滑片移到某位置時，電路中電流表示數為0.2A，電壓表的示數如圖所示，則電壓表示數為_____V，此時燈絲的電阻為_____Ω．

（4）改變滑動變阻器的電阻，經多次實驗，測得多組電壓、電流值如表所示，請根據表中數據，在如圖中作出小燈泡的U﹣I圖象_______．

A．物體10s時的速度大于4s時的速度

B．0﹣6s拉力對物體所做的功大于6﹣12s拉力對物體所做的功

C．0﹣6s拉力對物體做功的功率小于6﹣12s拉力對物體做功的功率

D．0﹣6s物體所受的拉力大于6﹣12s物體所受的拉力