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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于______(填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________.(只填序號)
A.電流表斷路 B.R斷路 C.R短路
(3)排除故障后,小明將5 Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5 V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為_________A.
(4)小明再分別換接10 Ω、15 Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成______比.
(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時,每次只更換電阻,測得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是__________________________________.
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【題目】如圖所示,小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力F1、F2拉A、B兩個木箱,使它們沿著拉力的方向在不同水平面移動的距離分別為S1、S2,對它們所做的功分別為W1、W2,且W1=W2.則下列說法中不正確的是( )
A. 如果F1>F2,則S1>S2 B. 如果F1<F2,則S1>S2
C. 如果F1=F2,則S1=S2 D. 如果F1>F2,則S1<S2
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【題目】如圖,水平放置的長方形暗盒N內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)面上的一個圓孔,用一個外徑與圓孔P相同的光學(xué)器件嵌入其中,發(fā)現(xiàn)在暗盒右側(cè)與盒側(cè)面平行的光屏M上呈現(xiàn)出一個比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的光學(xué)器件( )
A.一定是凹透鏡
B.一定是凸透鏡
C.可能是凸透鏡或凹透鏡
D.可能是厚平板玻璃
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【題目】在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_________位置平衡;如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示右端偏高,則可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過程中,如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖乙所示處于靜止,則杠桿_______(填“平衡”或“不平衡”),要使杠桿在水平位置平衡,可以通過______________ (填寫一種可行的做法即可)。
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【題目】小明同學(xué)拿一透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè)來回移動,發(fā)現(xiàn)在某一個位置時,白紙上將會出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,則以下說法中不正確的是( )
A.此透鏡可能是凹透鏡
B.此透鏡對光具有會聚作用
C.可認(rèn)為光斑與透鏡中心的距離是該透鏡的焦距
D.如果時間較長,將會看到光斑處的紙變焦
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①選用圖甲探究的是動能與____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:___________________。
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時,具有相同的_____。探究的是動能與______的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中是用紙盒_______來表示小球動能的大小,這是轉(zhuǎn)化的研究方法。如果水平面是光滑的,小球和紙盒的速度_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論將得不出。
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