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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種專門存放貴重物品的“銀行”,當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后,要用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品,防止被別人領(lǐng)走,這里的“聲紋”記錄的是人說(shuō)話的( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.三者都有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚缸中金魚吐出的小氣泡在上升到水面的過程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小
B.氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大
C.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小
D.氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( )
A. 飲料罐的一段剪成斜口
B. 大型平板拖車裝有很多輪子
C. 切蛋器裝有很多細(xì)鋼絲
D. 注射器針頭做的很尖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一兩端開口的均勻玻璃管,用質(zhì)量不計(jì)的塑料片附在下端,然后用外力F將玻璃管豎直插在水下25cm處,保持平衡,已知塑料片的橫截面積和玻璃管的橫截面積均為10cm2,且塑料片和玻璃管的厚度不計(jì),玻璃管所受重力為0.5N。求:

(1)水對(duì)塑料片產(chǎn)生的壓強(qiáng)和壓力;
(2)該同學(xué)為測(cè)量某種液體的密度,先保持玻璃管在水中的位置不變,然后向玻璃管內(nèi)緩慢地倒入該液體,當(dāng)?shù)谷肷疃冗_(dá)到20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)塑料片剛好下落,那么該液體的密度為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不是用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A. 冬天,在火爐旁取暖

B. 在煤爐上燒水

C. 用銼子銼鐵塊,鐵塊變熱

D. 冬天,用熱水袋取暖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】河面上常會(huì)出現(xiàn)一層霧氣,形成霧氣經(jīng)過的物態(tài)變化是

A. 水先蒸發(fā)后凝固 B. 水先汽化后凝固

C. 水先蒸發(fā)成水蒸氣,水蒸氣再液化成小水滴 D. 先液化成小水滴,再汽化成水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1644年,意大利科學(xué)家精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,1.01×105Pa的大氣壓強(qiáng)能夠支持水柱的最大高度為m.(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一個(gè)物體的溫度降低時(shí)

A. 物體一定放出了熱量

B. 物體一定對(duì)外做了功

C. 以上兩種都有可能

D. 以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在液體的表面上,某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面,這就是;如圖乙所示,在液體內(nèi)部,有一些分子由于獲得足夠的能量,擺脫其他分子的束縛,進(jìn)入液體內(nèi)部的小氣泡中,從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面,氣泡破裂,其中的水蒸氣“飛”到空氣中,這就是 . (選填汽化的兩種方式中的一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】公路橋梁的兩端都有類似下圖的標(biāo)志(t是“噸”的符號(hào),27t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為27t的物體的重力).一輛自身質(zhì)量為5 t的汽車,裝有10 m3的磚,已知ρ=2×103kg/m3 , 試通過計(jì)算說(shuō)明橋能承受的最大壓力,汽車能否通過這座橋?(g=10 N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案