【題目】中國女藥學家屠呦呦獲年諾貝爾醫(yī)學獎，閱讀關于她研究過程中的一段描述，回答問題．

屠呦呦與同事一起查閱了大量藥方，最后整理了一個多種包括青蒿在內的草藥《抗瘧單驗方集》，從中找出了現(xiàn)在頻率較高的抗瘧中草藥或方劑．可在最初的動物實驗中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦也一度陷入僵局． 年下半年，屠呦呦從東晉葛洪所著的《肘后備急方》一書中受到了啟發(fā)．書中記載了“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的內容，屠呦呦由此認為高溫有可能對青蒿有效成分造成破壞，從而影響療效．于是，她降低了提取溫度，由乙醇提取改為用沸點更低的乙醚提取，結果發(fā)現(xiàn)，乙醚提取法的提取物對于鼠瘧的猴瘧的抑制率均達到！1972年，該成果得到得視，研究人員從這一提取物中提煉出抗瘧有效成分青蒿素．

（）最初屠呦呦提取的青蒿素抗瘧效果并不好，屠呦呦由此認為__________有可能對青蒿有效成分造成破壞，從而影響療效；
（）屠呦呦改用乙醚來提取青蒿素，因為乙醚的__________，加熱的過程中乙醚__________（填物態(tài)變化的名稱），實現(xiàn)在了較低溫度下成功提取抗瘧成分青蒿素．

A．核能→機械能→內能→電能B．核能→內能→機械能→電能

C．內能→核能→機械能→電能D．電能→機械能→內能→核能

A. 放在熔爐中加熱

B. 將它帶到月球上

C. 將它用機器拉成金屬絲

D. 用砂輪對它進行加工

【題目】計算機鼠標內裝有起自動控制作用的傳感器，圖是它的工作原理示意圖．當物體M在導軌上平行移動時，可帶動與之相連的金屬滑片P移動通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離．當物體M向右移動時，電流表示數(shù)將 ， 電壓表示數(shù)將 ． 滑動變阻器消耗的功率將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

可探究的科學問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定都是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如：“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．

科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．

并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測理的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．

一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，電流跟電壓有關嗎？

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是__________．（選填選項前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．同種物質的質量與體積大小成正比嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．不同物質的質量與體積比值相同嗎？

E．應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（）請根據(jù)“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：______________________________．