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【題目】如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,杠桿右端偏高,應將兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=N;
(3)當彈簧測力計處于圖中的虛線(斜拉)位置時,若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應將鉤碼向移動適當?shù)木嚯x.
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【題目】小紅和小龍在研究滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實驗中,所選器材:長木板、木塊、彈簧測力計、砝碼各一個,把長木板放在水平桌面上,依次進行試驗,具體操作如下:
(1)如圖甲所示,小紅用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)為N;
(2)如圖乙所示,小紅將砝碼放在木塊上.用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.比較圖甲、乙兩次實驗得出結(jié)論:當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力;
(3)如圖丙所示,小龍也用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做直線運動,在乙、丙兩次實驗中,木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙 , 則其大小關(guān)系為f乙f丙 .
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【題目】如圖所示,是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實驗時,通過調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在;
(2)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,此成像規(guī)律在生活中的應用是;
(3)保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移至30cm刻線處,光屏上的像變模糊了,在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個合適的眼鏡,光屏上的像再次清晰.
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【題目】如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,將導線ab、靈敏電流表用導線連接成閉合電路,讓導線ab在磁場中(選填“上下”或“左右”)運動時,靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這就是現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)動機,發(fā)動機工作時把能轉(zhuǎn)化為電能.
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【題目】跳遠運動是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的是
A. 增大運動員的慣性
B. 減小運動員的慣性
C. 增大運動員的動能
D. 減小運動員的動能
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【題目】如圖所示,兩個相同的彈簧測力計,上端固定在同一高度,下端分別懸掛兩個完全相同的柱形金屬塊.在其正下方同一水平面上放置兩個完全相同的圓柱形容器.分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水,當兩個金屬塊各有一部分浸入液體中,且兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時,兩個金屬塊下表面所受的液體壓強的大小關(guān)系為P甲P乙 , 兩個容器底受到的液體壓強的大小關(guān)系為P水P鹽水 .
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