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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》,說(shuō)的是不會(huì)吹竿的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。竽是我國(guó)古代的一種吹奏樂(lè)器,由竹管刮制排插而成,如圖所示。吹奏時(shí),竹管內(nèi)__________振動(dòng)發(fā)聲,聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳;相同條件下,吹奏長(zhǎng)管所出聲音的音調(diào)較_________(選填“高”或者“低”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察以下實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

1)圖a中的實(shí)驗(yàn)可以探究研究電流做功與 ______ 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中根據(jù) ______ 來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.

2)圖b說(shuō)明:迅速變化的電流周?chē)僧a(chǎn)生 ______

3)圖c所示,滾擺實(shí)驗(yàn)的主要目的是研究動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)在觀察滾擺高度變化時(shí),還要觀察滾擺 ______ 的變化.

4)如圖d所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究電磁現(xiàn)象,當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這說(shuō)明電流的周?chē)嬖谥?/span> ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高

D. 瓶周?chē)袥](méi)有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的

C. 向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會(huì)變大

D. 向下拉活塞時(shí),吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升高到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)水沸騰時(shí)看到大量的白氣不斷地從燒杯中冒出,這些白氣是由于水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的。

(2)實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________

(3)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為________。

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像_______-。

(5)從圖丙的圖像可以看出水的沸點(diǎn)是________,水在沸騰過(guò)程中溫度________選填升高”“不變降低”)

(6)小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同。他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,a、b兩種圖像不同的原因是水的________不同。

(7)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如下圖戊、己所示,則圖________是水沸騰時(shí)的情況,圖________是水沸騰前的情況。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為____________。

(2)如圖所示,該停表所表示的時(shí)間是_______min_____s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn):

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因?yàn)檫@樣_______________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填”)的一側(cè)觀察。

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙, 都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是______。

(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________;解決這一問(wèn)題的辦法是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz,下列說(shuō)法正確的是( )

A.1920MHz 的電磁波波長(zhǎng)比 1935MHz 的短

B.1920MHz 的電磁波不能在沒(méi)有空氣的月球上傳播

C.1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D.1920MHz 和 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、BC三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)∶分∶秒),則

⑴該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測(cè)量的。

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)

⑶請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:

SAB=__________cm,tBC=__________svAC=__________m/s

實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC__________(填“大”或“小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】賈波特同學(xué)對(duì)如圖所示的三水荷花世界電視錄制和播放過(guò)程解釋正確的是( )

A. 攝像機(jī)是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為光信號(hào)

B. 話筒是把電能轉(zhuǎn)化為聲能

C. 揚(yáng)聲器是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

D. 發(fā)射機(jī)發(fā)射電磁波把信號(hào)傳給接收機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案