A. 電能是以消耗一次能源為代價(jià)獲得的二次能源，這樣會(huì)浪費(fèi)能源，與我們目前能源緊張的局面不相符

B. 電能清潔衛(wèi)生對(duì)環(huán)境無(wú)污染，我們應(yīng)大力提倡使用電能，盡量少使用化石能源

C. 電能是目前人類利用最方便但使用不廣泛的一種二次能源

D. 電能是由其他形式的能轉(zhuǎn)化來(lái)的，最終還是要轉(zhuǎn)化為光能、內(nèi)能、機(jī)械能等其他形式的能，因此我們沒(méi)有必要大力發(fā)展電能

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察__________的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球乙從_____（選填“相同”或 “不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球甲從________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是___________。

（1）長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力；

（2）長(zhǎng)方體A的密度；

（3）長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，在上升過(guò)程中F的功率。

（1）紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，小球?qū)�紙�?/span> _________ 越多，表明小球的動(dòng)能越大．

（2）對(duì)比甲乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān)．

（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是 ________．

A．80J B．75J C．70J D．60J

A. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在增大

C. 從O點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能一直在減小

D. 從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能不變

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整__________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最______端(填“左”或“右”)，要完成預(yù)定實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，另有一個(gè)重要作用是_________。

（3）如表為小金同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，高老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序____的數(shù)據(jù)，同組的小東是個(gè)善于思考的學(xué)生，他想了想說(shuō)，只要利用桌上的一個(gè)元件就可以解決這個(gè)問(wèn)題，能使數(shù)據(jù)符合實(shí)際。請(qǐng)寫出他的做法_____________。

（1）第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)_______拉動(dòng)木塊，使木塊做____直線運(yùn)動(dòng)（如圖），讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；

第三次：把兩塊木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

分析實(shí)驗(yàn)得到下面的表格

（2）每個(gè)木塊的質(zhì)量為_________(g=10 N/kg)；

（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與___________的大小無(wú)關(guān)；

（4）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______________________________。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_____；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____。

（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：_____。

（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_____。

（1）在探究“不同燃料燃燒的放熱能力”應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙”）組器材。除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的另一個(gè)測(cè)量工具是_____；

（2）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了沙子和水的溫度變化圖象，如圖丙所示，則沙子的比熱容是_____J/（kg℃）；【c水=4.2×103J/（kg℃）】

（3）小明購(gòu)買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/kg，該測(cè)量值與真實(shí)值相比偏小，其原因可能是_____。