A. 若,則

B. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質的質量跟體積的比值大

C. 若以配制一種混合液,這種混合液的密度為

D. 若以配制一種混合液,這種混合液的密度為

（1）通過對上面數據的分析，可以得出： ；

（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： ．

A. 表示的是物質密度不變

B. 表示的是如圖運動速度不變

C. 表示的是用電器電阻不變

D. 表示的是物體所受重力跟質量比值是定值

（1）圖甲中甲表應是__________表，乙表應是___________表。

（2）在圖的電源和滑動變阻器之間添上一根導線，使之成為正確的測量電路；并在方框內畫出對應的電路圖。

（3）閉合開關前, 滑動變阻器的滑片P應滑到最_________端。(選填“左”或“右”) 。

（4）圖乙中電流表的讀數為_________A，電壓表的讀數為_________V，由此可知被測電阻的阻值為_______Ω。

(1)請你結合相關的電學知識推導出:通過燈泡的總電流I和燈絲中通過的電流I1關系式是:I=I1_____。

(2)若每個小彩燈兩端的電壓為2.5V,R1=10Ω,則1min電流通過燈絲產生的熱量為多少____。

(3)請你分析小彩燈的燈絲上并聯的電阻R2的主要好處是什么?如果燈泡中R1=nR2,從安全角度分析會對電路造成什么影響_____?

(1)實驗時10kg的水30min內吸收了多少熱量____?

(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少____?

(3)若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少立方米的液化氣_____?(假設液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)

(1)若前30km的平均速度為15m/s,后30km的平均速度為10m/s,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?

(2)若前半程的平均速度為v1,后半程的平均速度為v2,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?

(1)小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭(如圖所示)，則在半透明紙上會看到蠟燭的______(選填“正立”或“倒立”)的像，這現象可用光的_________________知識解釋．

(2)小明實驗時發(fā)現小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大與哪些因素有關．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度(見下表)．

請你根據表中的數據在如圖中畫出h與s的關系圖象_________．

(3)從圖象中可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像越_____．

(4)請你根據有關結論判斷：當半透明紙距小孔12cm時，像的高度是_____cm．

(5)通過實驗，小明得到了正確的結論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢？在設計這個實驗時小明應注意控制 ___________ 、____________ 不變．

器材:6V的電源、標有“2.5V　0.■W”的小燈泡(■表示看不清)、滑動變阻器(150Ω　1A),以及符合實驗要求的電壓表、電流表、開關和導線。

(1)將圖甲所示電路連接完整_____。

(2)正確連完實驗電路后,開關閉合,移動滑動變阻器的滑片發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表有示數且不變,電壓表示數很小,分析故障原因可能是__________。

(3)故障排除后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數如圖丙所示,若想測量小燈泡的額定功率,接下來應該__________________________________,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率是________W。