【題目】如圖所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀，邊長l1=4cm，下面部分也為正方體形狀，邊長l2=6cm，容器總質(zhì)量m1=50g，容器內(nèi)用細線懸掛的物體為不吸水的實心長方體，底面積S物=9cm2，下表面與容器底面距離l3=2cm，上表面與容器口距離l4=1cm，物體質(zhì)量m2=56.7g。現(xiàn)往容器內(nèi)加水，設水的質(zhì)量為M，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

【題目】在研究浮力的大小時，小明將浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如圖）．針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題．你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（　　）

【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如圖所示，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

【題目】為了探究滑輪在不同工作情況時的使用特點，某小組同學利用不同的滑輪將重為10N 的物體勻速提起，滑輪的工作情況和實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

【題目】如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器滑片向右滑動，彈簧將____________(選填“伸長”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是________現(xiàn)象。

【題目】某課外小組取適量自來水樣品，進行了自來水密度的測量。用天平和量筒做了如下實驗：

【題目】在探究杠桿的平衡條件時，學生體驗了用鉗子剪鐵絲的實驗，如圖所示，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點越近的地方越省力，根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學問題

【題目】如圖甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=l/h)。求:

【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn) A 廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡， 其示意圖如圖 所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體， 在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸浮在空中。關于燈泡受力情況，下列說法中正確的是

【題目】如圖所示，在靜止的小磁針旁放一條直導線，當導線與電池觸接瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動，說明( )