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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】年前的兩場(chǎng)大雪給很多種植戶造成了損失，小鄭同學(xué)想知道蔬菜大棚上的雪到底有多重，她找來(lái)器材進(jìn)行了測(cè)量：

（1）①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重2.2N；③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N．杯中雪的樣品體積是_____cm3，雪的樣品密度是_____g/cm3。

（2）若大棚面積為100m2，雪的厚度為0.2m，則蔬菜大棚雪的總重力是_____N。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離；對(duì)應(yīng)的時(shí)間為制動(dòng)時(shí)間。若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛。求：

速度v/kmh-1

反應(yīng)時(shí)間t/s

制動(dòng)距離s/m

50

0.49

13

60

0.50

20

80

0.51

34

100

0.52

54

120

0.54

85

（1）反應(yīng)距離是多少？

（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？

（3）若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛的制動(dòng)時(shí)間為4.46秒，求司機(jī)從發(fā)現(xiàn)異常情況到車停止這個(gè)過(guò)程中的平均速度。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1A)、開(kāi)關(guān)、電源(電壓恒定)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______。

(2)如圖甲所示，是小亮連接的部分電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖中將電路連接完整。要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大___________。

(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____________。

(4)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)無(wú)明顯變化，電流表示數(shù)為零，造成該故障的可能原因是_______________。

(5)排除故障，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了兩組數(shù)據(jù)后，電壓表突然壞了。請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材，幫助他設(shè)計(jì)電路，再測(cè)一次該定值電阻的阻值，并在圖乙位置畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖_________。(開(kāi)放性試題，答案合理即可)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃。

(2)圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的時(shí)間—溫度圖象。由圖象可知：水的沸點(diǎn)是______℃，分析圖像還可以獲得的信息有___________________________。(寫(xiě)出一條即可)

(3)結(jié)合圖象提供的信息，在同樣的環(huán)境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現(xiàn)有兩種方法供你選擇：

①先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一大杯冷水；

②先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。你認(rèn)為冷卻效果較好的是_______(選填“方法①”或“方法②”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體水杯后面放一張畫(huà)有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水，透過(guò)水杯，看到一個(gè)箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，首先應(yīng)抓住影響這個(gè)問(wèn)題的主要因素：圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征，忽略掉影響這個(gè)問(wèn)題的次要因素：物體的材質(zhì)等，構(gòu)建凸透鏡模型進(jìn)行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定，看到這個(gè)方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實(shí)像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機(jī)”或“投影儀”)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題

地震

2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13千米，震源中心區(qū)地震烈度達(dá)到9級(jí)，對(duì)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了重大危害。

地震是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)產(chǎn)生地震波。地震波分兩種，縱波和橫波，縱波使地面的物體上下振動(dòng)，而橫波使地面物體在水平方向振動(dòng)，震區(qū)的人在感到大地晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)，接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)。

一次地震釋放的能量越多，地震得震級(jí)越大。同樣大小震級(jí)的地震，造成的破壞不一定相同；為衡量地震破壞程度，科學(xué)家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度。一般情況下僅就烈度和震源、震級(jí)間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。

大地震時(shí)泥石流會(huì)堵塞河道形成堰塞湖，2008年汶川大地震后形成的最大唐家山堰塞湖長(zhǎng)約803米，最大寬約611米，頂部面積約30萬(wàn)平方米，庫(kù)內(nèi)水位最深達(dá)716米，庫(kù)容達(dá)1億立方米，上下游水位差達(dá)52米。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)卣?/span>_____波來(lái)臨時(shí)人隨建筑物一起左右擺動(dòng)，此時(shí)逃生由于_____會(huì)很容易跌倒。就是人站立不動(dòng)也會(huì)跌到，因擺動(dòng)后人體的_____將偏離豎直方向，與重力不在一直線上，人體自然失去平衡。

（2）地震的震級(jí)可以衡量地震_____的多少，地震的破壞程度用_____表示。

（3）如果用唐家山堰塞湖水來(lái)發(fā)電，發(fā)電效率為10%，最多能獲得_____kWh的電能。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖6的（a）、（b）、（c）、（d）、（e）五次實(shí)驗(yàn)。已知圖（a）中液體是酒精，圖（b）中液體是水，圖（c）、（d）、（e）中液體是鹽水，且ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精。

（1）比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）、（c）可知：_____；

（2）比較實(shí)驗(yàn)（c）、（d）、（e）可知：_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上大國(guó)的崛起都反復(fù)證明了一個(gè)定律：背海而弱，向海則興。開(kāi)發(fā)利用海洋，是新時(shí)代我國(guó)能源發(fā)展的總體目標(biāo)。如圖所示，是我國(guó)矗立在東海的風(fēng)力發(fā)電廠，風(fēng)力發(fā)電機(jī)靠葉片的風(fēng)力的推動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。這種發(fā)電機(jī)的工作原理是______；風(fēng)能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡有“ 3.8V”字樣),電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

（______）

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為 _____時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,通過(guò)燈泡的電流為 _____A,燈泡的額定功率為_____ W.

(3)做完實(shí)驗(yàn)后,小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測(cè)出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,經(jīng)過(guò)小組討論設(shè)計(jì)了如圖丙和丁兩個(gè)電路圖,小明認(rèn)為利用前面的數(shù)據(jù)和這兩個(gè)電路圖,都能測(cè)出R的阻值.你認(rèn)為能測(cè)出R阻值的電路圖是 _____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定，只通過(guò)一個(gè)電壓表和已知阻值的定值電阻R測(cè)量小燈泡的額定功率．電路圖如圖所示，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為________；

(2)再將S2撥到觸點(diǎn)1，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，讀出電壓表示數(shù)為U；

(3)小燈泡額定功率的表達(dá)式P＝________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案