⑴用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA＞mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時速度相同；實驗中通過觀察______________，可以比較A、B兩個小球的動能的大�。�

⑵將(甲)與(乙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的____________有關(guān)．將(甲)與(丙)兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的____________有關(guān)．

⑶本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________．

第一步測小石塊重

第二步測小桶重

第三步將小盆置于盛滿水的溢水杯中

第四步將小石塊放入小盆中

第五步測桶和水重

請回答下列問題：

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實驗，其主要目的是______(填序號)。

A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C．探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結(jié)論。

⑴電動自行車的受到的牽引力___；

⑵電動自行車的功率____；

⑶行駛10min，電動機對自行車做的功____。

A. 1.0米/秒 B. 0.75米/秒 C. 0.5米/秒 D. 0.25米/秒

（1）實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_____。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與_____有關(guān)，也與_____有關(guān)。

（5）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____。

A．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

B．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

嘉匯同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程

①在實驗中，嘉匯應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做________運動。

②對比圖中________兩個探究過程，可以驗證猜想B，結(jié)合實驗現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是________。

③為了進(jìn)一步改進(jìn)實驗，小明同學(xué)將實驗裝置改為如圖所示，請說明這樣做的好處___。

④如果小明猜想摩擦力大小可能與接觸面的面積有關(guān)，請對比甲圖設(shè)計方案__________。

A. 三個小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

(1)開關(guān)閉合時，這是一個____電路。電流表A1、A2分別用___、____量程，示數(shù)分別為_____A、_____A。

(2)求通過燈L1的電流________；

(3)求通過燈L2的電流_________。