A. 該實驗說明只有做功才能改變物體的內能

B. 該實驗說明熱傳遞不能改變物體的內能

C. 該實驗也能說明構成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對棉花做功，使棉花內能增大，溫度升高而燃燒

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

問題一：小夢同學的重力為多少？

問題二：若自行車每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，則小夢騎車時自行車對地面的壓強是多少？

問題三：若自行車在水平路面上勻速直線行駛，所受阻力為人與車總重的0.1倍，則自行車前進的動力為多少？

A．圖甲，厚玻璃內的空氣被壓縮時，空氣的內能減少

B．圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能增大

C．圖丙，試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內能減少

D．圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大

(1)汽車所受的重力；______

(2)該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求通過的路程；_________

(3)汽車在行駛過程中受到的阻力。_________

（1）實驗時應用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做_____運動，由圖中甲可知，銅塊受到的滑動摩擦力大小為_____N；

（2）比較圖中_____兩圖，可得到的結論是：當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，物體受到的滑動摩擦力_____；

（3）圖中乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同；比較圖中乙、丙兩圖，可得到的結論是；_____；

（4）實驗時，小明先在豎直方向上對彈黃測力計調零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力實際_____摩擦力（選填“大于“等于”或“小于”）；

（5）剛過去的冬季運動會上，小城所在的班級在參加拔河比賽時，老師要求運動員們要穿鞋底有凹凸花紋的運動鞋，這是為了_____（選填“增大”或“減小”）摩擦力。

(1)實驗次數4中彈簧測力計的示數如圖所示，為___________N；

(2)分析可知，實驗次數4時，彈簧片彎曲時末端的形變量x大約是___________cm。

(3)根據表中的數據，可知彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F成___________關系。

(4)請你猜想彈簧片彎曲時末端的形變量x可能還與___________、___________等有關。

【題目】請仿照示例，根據如圖中提供的信息再寫出其中任意三個物理知識不得與示例相同。

A：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．

C：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

D：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．

你認為，能說明聲音產生條件的兩個實驗現(xiàn)象是______ 、______ ．

其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？