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【題目】某同學想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素”.他做了如圖所示的實驗,并測算了各次實驗裝置的機械效率.關于他的實驗過程,下列說法中不正確的是
A. 根據(jù)①、②兩次實驗可知:滑輪組的機械效率與繩子的繞法無關
B. 根據(jù)②、③兩次實驗可知:同一滑輪組提起物重越大,機械效率越低
C. 根據(jù)該同學的探究結論可知,通過適當增大物重可以提高滑輪組的機械效率
D. 為使實驗的結論更具可靠性,應換用不同的裝置進行多次實驗歸納得出普遍規(guī)律
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【題目】為了進一步研究當光從玻璃斜射入空氣中時的反射、折射特點,小華同學讓光從玻璃斜射入空氣中,觀察光的反射和折射情況,實驗現(xiàn)象如圖(a)所示.然后他逐漸增大入射角,觀察到的實驗現(xiàn)象如圖(b)、(c)、(d)和(e)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論.
(1)分析比較如圖(a)、(b)或(c)中反射角、折射角分別與入射角的大小關系可得:______.
(2)分析比較如圖(a)、(b)、(c)、(d)和(e)所示現(xiàn)象可得:________.
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【題目】如圖所示,滑輪組的每個滑輪質量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
B. 若G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率
C. 若G1=G2,則拉力F1與F2所做的總功相等
D. 若G1=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等
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【題目】發(fā)動機是汽車的核心部件,發(fā)動機的質量決定了整個車的性能和品質,F(xiàn)代汽車的發(fā)動機主要分汽油機和柴油機兩類,其中汽油發(fā)動機提供動力的是內(nèi)燃機的汽缸。若某臺以汽油為燃料的汽車,發(fā)動機內(nèi)有四個汽缸,其相關數(shù)據(jù)如下表所示。
汽車發(fā)動機數(shù)據(jù)表
(1)汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大,則1min內(nèi)有用功為___________J。
(2)汽車的內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程,一個汽缸正常工作時四個沖程的順序是_________(對甲、乙、丙、丁重新排序),在圖_______所示的沖程中內(nèi)燃機給汽車提供動力。
(3)汽車排氣量是指發(fā)動機汽缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大.空燃比是指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質量比。當汽車以100km/h的速度勻速運動時,根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率______。(計算結果保留一位小數(shù))
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【題目】如圖(a)為手搖音樂盒,其內(nèi)部結構如圖(b)所示:當圓筒轉動時,圓筒上凸出的一個個點會撥動鋼片使之____從而發(fā)出聲音;其中,不同長度的鋼片發(fā)出不同的______演奏出美妙的樂曲;若逐漸遠離音樂盒,所聽到樂曲的_____將發(fā)生變化(以上兩格均選填“響度”、“音調”或“音色”)。
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【題目】小明家新買的房子準備裝修,為了將水泥從地面送上樓,他在樓上安裝了一個滑輪組,所用的滑輪每只2Kg,每次將一袋50Kg的水泥提升5m.(不計繩重和摩擦,g取10N/Kg)求:
(1)每袋水泥受到的重力大。
(2)每次做的有用功;
(3)滑輪組的機械效率.
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【題目】“五一”節(jié),小李騎自行車到永州市藍山縣參加了“探湘江源頭覽源頭勝景”的旅游活動;顒又兴(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質量的氣體,在體積不變時,氣體壓強與溫度有關。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實驗:
燒瓶的一端連接在壓強計上,用壓強計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升。每隔一段時間同時用溫度計和壓強計測量水的溫度值(即為燒瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強值。在每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變,各次測量實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)根據(jù)小李上述實驗過程可知:每次測量時都使壓強計左側水銀液面保持在圖中A點的位置不變,其目的是保持一定質量密閉氣體的________不變。
(2)分析上表中實驗數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在________保持不變時,氣體的壓強隨________。
(3)在炎熱的夏天,載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車上噴水,主要是通過水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的________________,來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強,防止爆胎。
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【題目】在如圖所示的十字路口處,有一輛長10 m、寬2.2 m的客車,客車正以10 m/s的速度正常勻速行駛在馬路中間,當它與斑馬線的中點B相距60 m時,馬路邊上的小王同學正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB穿過馬路,A、B間的距離為8 m。問:小王同學運動的速度為多少時,能夠安全過馬路?
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是____________________________。
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補充完整_________。
(3)某同學通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他的結論__________(填“可靠”或“不可靠”),理由是___________________________。
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【題目】用煤氣灶把2 kg,初溫為30 ℃的水燒到80 ℃,消耗了20 g煤氣,煤氣的熱值為4.2×107 J/kg,求:
(1)則水吸收的熱量為多少______?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為多少_______--?
(3)煤氣灶燒水的效率為多少________?
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