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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)小明將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)如圖甲,要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為,在燒杯中倒入適量的牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖丙所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____,牛奶的密度為_____。

(3)用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小華在測(cè)量木塊密度時(shí),老師要求,只用一把刻度尺、一個(gè)圓柱形容器、細(xì)鐵絲和水測(cè)出木塊的密度,小明和小華討論后,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①在圓柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為;

②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為;

_____,用刻度尺測(cè)出容器中此時(shí)水的深度為;

④則木塊的密度表達(dá)式_____(已知水的密度為)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示是測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路,器材可以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓

1.0

1.6

1.8

電流

0.32

_____

0.56

電阻

3.13

_____

3.21

(1)同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),改變電阻R兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_____(填序號(hào))

A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 B.測(cè)量物體的長(zhǎng)度 C.研究杠桿的平衡條件

(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為

①方案一:閉合開(kāi)關(guān),如果電壓表的讀數(shù)分別為,則電阻的阻值表達(dá)式為_____

②方案二:電路中,將開(kāi)關(guān)接到,讀出電流表的示數(shù);再將開(kāi)關(guān)接到,讀出電流表的示數(shù);由可得。請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油。

(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和_____

(3)下圖中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是_____。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到,不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中電源電壓不變,將滑片從端移到端過(guò)程中導(dǎo)體和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率隨電流變化的關(guān)系圖象如圖乙中、所示;瑒(dòng)變阻器的最大阻值為,以下判斷正確的是( 。

A.導(dǎo)體阻值是

B.該電源電壓為

C.滑動(dòng)變阻器消耗的最大電功率是

D.滑動(dòng)變阻器消耗的功率最大時(shí),阻值是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭放在如圖所示的位置,燭焰在光屏上成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.光屏上此時(shí)能成倒立放大的實(shí)像

B.蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡后,移動(dòng)光屏再次找到清晰的像,此時(shí)物與像之間的距離比原來(lái)的大

C.蠟燭燃燒逐漸變短的過(guò)程中,光屏上燭焰的像將向下移動(dòng)

D.蠟燭和光屏不動(dòng),凸透鏡向左移動(dòng),光屏上還能再次成清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

B.利用乙實(shí)驗(yàn)的原理可以制作電動(dòng)機(jī)

C.丙實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),電流計(jì)指針一定會(huì)偏轉(zhuǎn)

D.丁實(shí)驗(yàn)可研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)是否有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示“潛龍三號(hào)”是我國(guó)目前最先進(jìn)的自主水下機(jī)器人,因?yàn)槠洹案咧巧獭,在深海作業(yè)時(shí)要簡(jiǎn)單得多,無(wú)需人為操控,已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。水下機(jī)器人一般可以通過(guò)所裝配的下沉壓載鐵和上浮壓載鐵,實(shí)現(xiàn)無(wú)動(dòng)力下潛和上。煌ㄟ^(guò)舵推進(jìn)器實(shí)現(xiàn)前進(jìn)后退和旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作。若忽略水的密度變化,則關(guān)于水下機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.在下潛過(guò)程中,機(jī)器人所受水的壓強(qiáng)一直在變大

B.在下潛過(guò)程中,機(jī)器人所受水的浮力一直在變大

C.在水下懸停時(shí),拋掉上浮壓載鐵,機(jī)器人所受浮力變大

D.在水下懸停時(shí),機(jī)器人所受水的浮力與重力為相互作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,撥動(dòng)彈性鋼片,把小鋼球與支柱之間的輕塑料片彈出時(shí),鋼球并沒(méi)有隨輕塑料片飛出,則下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.鋼片被拉彎說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B.鋼片恢復(fù)原狀的過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C.塑料片被彈出后最終落地是受到重力作用

D.塑料片能被彈出是因?yàn)樗艿降膹椓Υ笥谒膽T性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為監(jiān)測(cè)教室環(huán)境中的濃度,創(chuàng)客社團(tuán)的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小。現(xiàn)要求濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是  

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩只燈泡,燈標(biāo)有、燈標(biāo)有,通過(guò)的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示,若將、并聯(lián)接在電源兩端,則、中的電流大小之比是_____,內(nèi)電路消耗的總電能為_____;若將、串聯(lián)接在某電路使燈恰好正常發(fā)光,則此時(shí)燈的電阻為_____Ω。

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