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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖甲電路測(cè)定小燈泡的電功率,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣(燈絲電阻約為10Ω),有以下兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可選用:A.“50Ω2A”B.“10Ω1A”。

(1)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器__________(A/B)。

(2)連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮,他想到自己在開關(guān)閉合前遺漏了一個(gè)步驟,立即斷開開關(guān)。遺漏的步驟是____________________。

(3)改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)小燈泡不亮,電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn),則小燈泡不亮的原因是__

A.小燈泡燒壞 B.小燈泡短路 C.小燈泡的實(shí)際功率太小

(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是_____V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向___________端移動(dòng)(左/右)。

(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)為0.25A,小燈泡的額定功率是_________W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻,電源電壓恒為3V.

(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖乙連接完整.

(2)閉合開關(guān)接觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是

(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,記為 A;以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù) ,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)做出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖線為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系,于是對(duì)圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)器材:

(1)實(shí)驗(yàn)電路如上圖所示;

(2)在連接電路的各元件時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài);閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于電阻最大端,這樣可以起到_________的作用;

(3)開關(guān)閉合后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端,如圖乙所示,其原因是 ______(選填“A”或“B”);

A.電流表沒(méi)調(diào)零 B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(4)排除故障后,小王同學(xué)按正確步驟測(cè)出了多次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下面的表格所示:第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,圖為______ V;

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:保持_____不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______比。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中:

(1)如圖所示,連接電路時(shí),至少需要______根導(dǎo)線;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格______(相同/不同)的小燈泡;

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是________________(填出一種即可);

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?______,理由是_____________________ ;

(4)小明分別測(cè)出ABBC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):______________________

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系:

(提出問(wèn)題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)AB、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)將圖中元件按要求連接L1L2并聯(lián),S控制整個(gè)電路,電流表測(cè)量L1的電流;

_______

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入表中;

測(cè)量次數(shù)

A處的電流I

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

(3)為了使得由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)_____

(4)整理器材;

(分析與論證)

(5)在連接電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示,其原因是 ______________

(6)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是__________________ ;

(7)請(qǐng)將上述步驟(3)補(bǔ)充完整;

(8)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變, R2=30Ω,R3=10Ω。只閉合S1,電流表A1示數(shù)為0.2A,電壓表V示數(shù)為4.0V,則定值電阻R1______Ω,電源電壓為______V。閉合S1、S2S3,電流表A1、A2示數(shù)之比為________,通電1min電阻R2產(chǎn)生的熱量為_______J。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖(a)所示電路中,V1V2都是有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程的電壓表。當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1兩端的電壓為 ______,R2兩端的電壓為_____ V

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,通過(guò)L2的電流應(yīng)為______A;若通電一段時(shí)間后燈L1燈絲斷了,則燈L2的亮度將______.(選填變亮、變暗無(wú)變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡和定值電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)測(cè)得的電流和電壓數(shù)據(jù)繪制了如圖甲中A、BI-U圖像,現(xiàn)將小燈泡L和定值電阻R連成如圖乙、丙電路(電源電壓均為8V),則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.由圖甲知小燈泡電阻隨溫度的增大而減小B.圖乙電路的總功率為2.4W

C.由圖甲知定值電阻的阻值為10ΩD.圖丙電路中電流表示數(shù)為0.7A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關(guān),甲乙兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,一只電表示數(shù)增大,另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零,造成此現(xiàn)象的原因可能是(

A. 甲燈短路 B. 乙燈短路 C. 甲燈斷路 D. 乙燈斷路

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