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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大。啻螌(shí)驗(yàn)表明,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)操作及分析錯(cuò)誤的是

A.水比煤油的比熱容大

B.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了讓水和煤油受熱均勻

C.實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì),讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間

D.相同質(zhì)量的水和煤油,吸收相同的熱量后,煤油比水升高的溫度多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,忽略空氣阻力,由空中A處釋放的小球經(jīng)過(guò)B、C兩位置時(shí)具有相同的( )

A. 速度 B. 動(dòng)能 C. 機(jī)械能 D. 重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊重力的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)應(yīng)按_______方向進(jìn)行調(diào)零,如圖所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______牛。在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,物體應(yīng)在_______的作用下,且分別處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_______狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí):

(1)三個(gè)電表中示數(shù)不變的電表有_______

(2)電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201956日,某城市首批30輛氫燃料新能源公交車投放使用。氫燃料具有清潔無(wú)污染、效率高等優(yōu)點(diǎn),被認(rèn)為是未來(lái)的理想能源,(q=1.4×108J/kg)求:

(1)質(zhì)量為300g的氫燃料完全燃燒放出的熱量;

(2)若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg,溫度為20℃的水吸收,則水溫升高到多少;

(3)某氫能源公交車以140kW的恒定功率勻速行駛了150s剛好燃燒0.3kg的氫燃料,則這氫能源公交車的效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓為12V,電壓表V1V2的規(guī)格相同,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表V2的示數(shù)為7.5 V,通過(guò)燈泡L2的電流為0.5 A,回答下列問(wèn)題:

(1)燈泡L1兩端的電壓是多少?

(2)通過(guò)燈泡L1的電流的是多少?

(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)分別為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體,用兩個(gè)相同的電加熱器分別給它們加熱,每隔一分鐘分別記錄一次水和某種液體的溫度,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

項(xiàng)目

某種液體

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

15

16

17

18

19

20

15

17

19

21

23

25

(1)請(qǐng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)求出該液體的比熱容;(c=4.2×103J/kg·℃))

(2)要使100g該液體溫度從15℃升高到35℃,需要吸收多少熱量?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有ab、c、d四根不同的電阻絲,b,cda相比,分別只有一個(gè)因素不同:ba長(zhǎng)度不同:ca橫截面積不同:da材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種:

(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、bc、d分別接在M、N之間,測(cè)出電路中的電流,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越___________(選填“大”或“小”);乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、bc、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測(cè)的電阻絲阻值越_________(選填“大”或“小”);

(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長(zhǎng)度是否成正比。選擇上述方案中的甲方案,具體做法:選用兩電阻絲________(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時(shí),分別測(cè)量出通過(guò)這根兩電阻絲的_____,用刻度尺測(cè)量出兩電阻絲的長(zhǎng)度,分析出電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;

(3)同組的小融提出,還可以用如圖丙所示的方法來(lái)研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)遂漸增大,說(shuō)明其他條件一定時(shí),電阻絲越短,電阻越 _________(選填“大“或“小”);小僑又補(bǔ)充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到________的作用,用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來(lái)反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做________;

(4)接下來(lái),小融和小僑又做了如下實(shí)驗(yàn):將整條電阻絲a接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),然后用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,說(shuō)明溫度升高、電阻___________(選填“變大”或“變小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,用相同的電加熱器加熱,裝置如圖所示:

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/°C

20

24

28

32

36

乙的溫度/°C

20

28

36

44

52

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當(dāng),至少要能_________電加熱器的發(fā)熱體,保證液體在相等的加熱時(shí)間內(nèi)吸收的熱量______,如果液體太多則實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng);

(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和___________ ;

(3)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如右上表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:________的吸熱能力較強(qiáng);

(4)物理學(xué)中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同,上述實(shí)驗(yàn)中,甲和乙的比熱容之比為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”,小華同學(xué)在圖甲所示的電路中A、B、C三處各連接一塊電流表,連接的電路如圖乙所示:

(1)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_________;

(2)這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫(huà)出正確的連接位置;

______

(3)改正錯(cuò)誤后,小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.38A、0.32A0.70A,為了得到并聯(lián)電路電流的普遍規(guī)律,接下來(lái)應(yīng)________________________;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_________________ 。

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