小珊按圖示電路進行探究實驗，將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，當開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)

1. A.
   A處最大
2. B.
   B處最大
3. C.
   C處最大
4. D.
   三處都是一樣大

完全相同的甲乙兩容器，裝有相同體積的液體，將一蠟塊分別放入兩容器中，靜止時如圖所示，關(guān)于蠟塊受到的浮力F_甲和F_乙，容器底受到液體的壓強P_甲和P_乙大小說法正確的是　

1. A.
   F_甲＞F_乙，p_甲=p_乙
2. B.
   F_甲=F_乙，p_甲=p_乙
3. C.
   F_甲＜F_乙，p_甲＜p_乙
4. D.
   F_甲＞F_乙，p_甲＞p_乙

水的自述：我是水，我有兩個“替身”分別是冰和水蒸氣．如圖所示我現(xiàn)在的溫度是________攝氏度，我現(xiàn)在是________態(tài)，假如我從現(xiàn)在的狀態(tài)直接變?yōu)樗�蒸氣，我所發(fā)生的物態(tài)變化是________．

打開收音機的開關(guān)，轉(zhuǎn)動選臺的旋鈕，調(diào)到一個沒有電臺的位置，并開大音量；將一節(jié)干電池的正極與一把鋼銼良好接觸，負極連一根導線，用手拿著導線的另一頭，使它在銼面上滑動（如圖），這時會聽到收音機里發(fā)出“喀喀“聲，這是由于

1. A.
   導線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音，經(jīng)過空氣傳到收音機，被收音機反射而形成的
2. B.
   導線在銼面上滑動，引起電流的迅速變化，產(chǎn)生電磁波被收音機接收放大而形成的
3. C.
   導線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音，經(jīng)過空氣傳到收音機，被收音機接收并被放大而形成的
4. D.
   以上三種說法都不對

如圖所示，人站在地面上，,用大小為F₁的力拉繩子，利用滑     輪組拉著物體在水中勻速上升（物體未露出水面），已知，人所受的重力為G₁, 物體所受的重力為G₂,  人對地面的壓力為N, 地面對人的支持力為N＇ ,繩子給物體的拉力為F₂，下列描述正確的是

1. A.
   G₁的大小等于F₁跟N大小之和
2. B.
   G₁跟N是一對相互作用力
3. C.
   G₂和F₂是一對平衡力
4. D.
   F₁跟繩子拉人的力是一對相互作用力

如圖所示，放在水平桌面上的勻質(zhì)長直木板長度L為40厘米，質(zhì)量為2千克，它的右端與桌面相齊，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2．若在木板左端用一水平推力F將其勻速推下桌子，水平推力至少要做功

1. A.
   1.6焦
2. B.
   0.8焦
3. C.
   0.6焦
4. D.
   0.4焦

如圖所示的事例中，應(yīng)用了光的反射規(guī)律的是

1. A.
   
   手影
2. B.
   
   水中倒影
3. C.
   
   鋼筆“錯位”了
4. D.
   
   海市蜃樓的成因

我們知道，使用彈簧測力計時不得超過其量程．但小明和小英想利用一個粗細均勻的直棒作為杠桿（直棒總長1m，均勻分成10份），并利用直棒和量程為10N的彈簧測力計，測量超過它量程的物重．小明和小英設(shè)計的方案均是將直棒在O點懸吊起來（O點固定不變），用一繩套吊著重物（重物位置可移），并從B端掛彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡．如圖所示．

（1）請你分析說明，上述設(shè)計方案中誰的更科學？
（2）若采用小英的方案，可以精確地測量出的最大物重是多少？具體操作方法是怎樣的？

冬天，伍珍同學使用電熱毯時，發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫和低溫檔，她決定探究電熱毯內(nèi)部電路．圖甲、乙分別為他和裘實設(shè)計的電熱毯的模擬電路圖（電爐絲相當于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）．

（1）圖甲中定值電阻R₁=10Ω（置于電熱毯外部），電爐絲R₂=20Ω，請計算低溫檔時發(fā)熱電功率；
（2）圖乙中兩根電爐絲R₂=20Ω、R₃=10Ω，請計算高溫檔時發(fā)熱電功率；
（3）請對兩個同學設(shè)計的模擬的電路進行評估（請指出你認為好的設(shè)計電路，并說明優(yōu)點和缺點）．

下列措施與保護環(huán)境無關(guān)的是

1. A.
   用沼氣代替煤做生活日用燃料
2. B.
   用含碘食鹽代替普通食鹽
3. C.
   回收并集中處理廢舊電池
4. D.
   退耕還林，退耕還草