研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強,則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強,配合物也就越穩(wěn)定.
預(yù)測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強弱,并從元素電負(fù)性的角度加以解釋.
答:HgCl42-比HgI42-
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),因為
 
考點:元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用,配合物的成鍵情況
專題:
分析:配位鍵越弱,配合物越不穩(wěn)定,配位鍵的強弱取決于元素的非金屬性強弱,即取決于電負(fù)性強弱,據(jù)此分析.
解答: 解:根據(jù)配位體給出電子能力越強,則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強,配合物也就越穩(wěn)定,可知I給出電子的能力大于Cl,即元素的電負(fù)性越弱,配位鍵越強,電負(fù)性:Cl>I,所以HgCl42-比HgI42-更不穩(wěn)定;
故答案為:不穩(wěn)定;Cl比I電負(fù)性強,給出電子能力較弱,形成配位鍵較弱,配合物較不穩(wěn)定.
點評:本題考查了配位鍵、元素的電負(fù)性,明確元素的電負(fù)性與配位鍵穩(wěn)定性的關(guān)系以及電負(fù)性強弱的比較方法即可解答,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、CO2
B、Cl2
C、NaHCO3
D、Na2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述錯誤的是(  )
A、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移
B、在反應(yīng)中不一定所有元素的化合價都發(fā)生變化
C、置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)
D、化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)不可能有氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式中正確的是( 。
A、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):Fe+Cu2+═Fe2++Cu
B、向氫氧化鋇中滴加硫酸溶液H++OH-═H2O
C、Mg與鹽酸的反應(yīng):2Mg+2H+═2Mg2++H2
D、石灰石與稀HCl反應(yīng)制備CO2:CO32-+2H+═H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計及其對應(yīng)的離子方程式均正確的是(  )
A、Cl2通入石灰乳中制漂白粉:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
B、用鹽酸酸化的BaCl2溶液,證明某未知溶液中含有SO42-:Ba2++SO42-=BaSO4
C、用Na2CO3溶液處理水垢中的CaSO4:CO32-+CaSO4?CaCO3+SO42-
D、用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2[Ag(NH32]+
水浴
CH3COOH+4NH3+2Ag↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
131
53
I是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過測定大氣或水中
 
131
53
I的含量變化來檢測核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏.下列有關(guān)于
 
131
53
I的敘述中錯誤的是(  )
A、
 
131
53
I與
 
127
53
I互為同位素
B、
 
131
53
I的質(zhì)子數(shù)為53
C、
 
131
53
I的原子核外電子數(shù)為78
D、
 
131
53
I的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,肯定全都屬于純凈物的是( 。
A、液氯和氯水
B、水煤氣和水銀
C、干冰和冰水混合物
D、七水合硫酸亞鐵和漂白粉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解之前食鹽水需要精制,除去粗鹽中Ca2+,Mg2+,SO42-的等雜質(zhì)離子,使用的試劑有:①NaOH ②BaCl2 ③HCl ④Na2CO3,其加入的順序合理的是( 。
A、①③④②B、①②④③
C、③②④①D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對Cu的常見化合物的性質(zhì)進(jìn)行實驗探究,研究的問題和過程如下:
(1)為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性,除選擇Cu(OH)2外,必須選用的試劑為
 
(填序號)  a.氨水  b.氫氧化鈉溶液   c.稀硫酸   d.冰醋酸
(2)為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性,進(jìn)行如下實驗:
①將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末,該實驗說明:在高溫條件下,+l價的Cu比+2價Cu更
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
②向Cu2O中加適量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液和一種紅色固體,該反應(yīng)的離子化學(xué)方程式為
 
,由此可知,在酸性溶液中,+1價Cu比+2價Cu更
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”).
(3)為了探究氨氣能否和氫氣一樣還原CuO,他根據(jù)所提供的如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持裝置未畫),裝置A產(chǎn)生氨氣,按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→
 
 
 
 
 
 
→h

①實驗開始時,打開分液漏斗的活塞K,發(fā)現(xiàn)濃氨水沒有滴下,如果各儀器導(dǎo)管均沒有堵塞,則可能的原因是
 

②實驗結(jié)束后,裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色,裝置E中收集到無色無味的氣體,在空氣中無顏色變化,點燃的鎂條可以在其中燃燒,則B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

③裝置C中的球形裝置的作用是
 

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