綠色化學中,最理想的“原子經濟”是原子利用率為100%。下列反應類型能體現(xiàn)“原子經濟性”原則的是 ( )
①取代反應 ②加成反應 ③酯化反應 ④水解反應 ⑤加聚反應
A. ②⑤ B. ①② C. ③④ D. ②④
科目:高中化學 來源: 題型:
乙醚極易揮發(fā)、微溶于水、是良好的有機溶劑。乙醇與濃硫酸的混合物在不同溫度下反應能生成乙烯或乙醚。某實驗小組用下圖裝置制取乙醚和乙烯。
(1)制乙醚:在蒸餾燒瓶中先加入10 mL乙醇,慢慢加入10 mL濃硫酸,冷卻,固定裝置。加熱到140℃時,打開分液漏斗活塞,繼續(xù)滴加10 mL乙醇,并保持140℃,此時燒瓶
c中收集到無色液體。
①Ⅰ和Ⅱ是反應發(fā)生裝置,應該選擇 (選答“Ⅰ”或“Ⅱ”)與裝置Ⅲ相連。
②乙醇通過分液漏斗下端連接的長導管插入到液面下加入,目的有二,一是使反應物充分混合,二是 。
(2)Ⅲ中水冷凝管的進水口是 (選答“a”或“b”)。
冰鹽水的作用是
(3)有同學認為以上裝置還不夠完善,一是溴水可能倒吸,二是尾氣彌漫在空氣中遇明火
危險。該同學設計了以下幾種裝置與導管d連接,你認為合理的是(選填編號) 。
(4)反應一段時間后,升溫到170℃,觀察到反應物變?yōu)楹谏逅噬。寫出實驗過程中生成了酸性氣體的化學方程式及其使溴水褪色的化學方程式:
; 。
(5)實驗中收集到的乙醚產品中可能含有多種雜質。某同學設計了以下提純方案:
①分液步驟除去產品中的酸性雜質,則X可以是 。
②蒸餾操作可除去的雜質是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組物質中,化學鍵的類型相同的是 ( )
A. HCl、MgCl2、NH4Cl B. H2O、Na2O、CO2
C. CaCl2、NaOH、H2O D. NH3、H2O、CO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
有A、B、C、D四種金屬。將A與B用導線連接起來,浸入電解質溶液中,B為正極。將A、D分別投入等濃度鹽酸中,D比A反應劇烈。將銅浸入B的鹽溶液里,無明顯變化。如果把銅浸入C的鹽溶液里,有金屬C析出。據此判斷它們的活動性由強到弱的順序是( )
A.DCAB B.DBAC C. DABC D.BADC
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科目:高中化學 來源: 題型:
為提純下列物質(括號內為少量雜質),所選用的除雜式試劑和分離方法正確的是( )
提純物質 | 除雜試劑 | 分離法 | |
A | KCl溶液(FeCl3) | 氨水 | 過濾 |
B | 乙酸乙酯(乙酸) | 乙醇和濃硫酸 | 分液 |
C | Fe粉(Al粉) | NaOH溶液 | 過濾 |
D | 乙醇(H2O) | 金屬鈉 | 蒸餾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法正確的是
A.聚氯乙烯塑料制品可用于食品包裝
B.“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂
C.煤經過氣化和液化等物理變化可轉化為清潔燃料
D.纖維素、油脂、蛋白質均是天然高分子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
海水中富含鎂,可經過加堿沉淀、過濾、酸溶、結晶及脫水等步驟得到無水氯化鎂,
最后電解得到金屬鎂。
(1)加堿沉淀鎂離子時,生成的Mg(OH)2在分散系中處于沉淀溶解平衡,其溶度積常數表達式
Ksp= ▲ 。
(2)MgCl2溶液顯酸性,其水解的離子方程式為 ▲ 。
(3)除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,可加入的試劑有 ▲
a.MgO b.Mg(OH)2 c.MgCO3 d.MgSO4
(4)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,寫出相關的化學方程式之一
▲ 。
(5)MgCl2·6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無水氯化鎂,其原因是 ▲ 。
(6)電解熔融的MgCl2,陽極的電極反應式為: ▲ ;陰極的電極反應式為 ▲ 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關反應速率的說法正確的是 ( )
A.用鐵片和稀硫酸反應制氫氣時,改用98﹪的硫酸可以加快反應速率
B.100ml 2mol·L-1 的鹽酸跟鋅片反應,加入適量的氯化鈉溶液,反應速率不變
C.SO2的催化氧化反應是一個放熱的反應,所以升高溫度,反應速率變慢
D.汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應生成N2和CO2,減小壓強反應速率變慢。
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