圖甲、圖乙分別表示反應(yīng)CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH>0在t1時(shí)刻達(dá)到平衡,在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的情況,下列說(shuō)法正確的是

A.圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是增大反應(yīng)物的濃度

B.圖甲中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件可能是增大壓強(qiáng)

C.圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是升高溫度

D.圖乙中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是從體系中分離出水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一氯甲烷,也叫甲基氯,常溫下是無(wú)色氣體,密度為0.9159g/cm3,熔點(diǎn)為-97.73℃,沸點(diǎn)為-24.2℃,18℃時(shí)在水中的溶解度為280mL/mL水,與乙醚、丙酮或苯互溶,能溶于乙醇。在實(shí)驗(yàn)室里可用下圖裝置制造一氯甲烷:

制備裝置的分液漏斗和燒瓶中分別盛有甲醇和濃鹽酸。

試填寫(xiě)下列空白:

(1)制備一氯甲烷的化學(xué)方程式              ,其反應(yīng)類(lèi)型屬于       反應(yīng);

(2)裝置b的作用是                          ;

(3)已知鹵代烴能發(fā)生堿性水解,轉(zhuǎn)化為醇。裝置e中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為
                                   ,                                      ;

(4)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物CH3Cl的方法是:在e的逸出口點(diǎn)燃CH3Cl氣體,火焰呈藍(lán)綠色(與其它烴燃燒現(xiàn)象有明顯區(qū)別)。CH3Cl燃燒的化學(xué)方程式是                  ;

(5)實(shí)驗(yàn)中實(shí)際按甲醇和濃鹽酸1︰2(物質(zhì)量之比)進(jìn)行反應(yīng)的理由是          ;

(6)某學(xué)生在關(guān)閉活塞x的情況下做此實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),收集到一定體積的氣體產(chǎn)物所消耗的甲醇~濃鹽酸的混和液的量比正常情況下多(裝置的氣密性沒(méi)有問(wèn)題),其原因是                                                      ;

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,d中收集到的液體中含有                               。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是      

    ①常溫常壓下,18g14CH4所含中子數(shù)目為8 NA

    ②1L0.1mol·L-1的氨水中有0.1NA個(gè)NH4+

    ③1mol Na2O2中含有NA個(gè)陰離子

    ④1L1mol·L-1NaClO 溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA

    ⑤78g 苯含有C=C雙鍵的數(shù)目為3NA

    ⑥0.1molN2和0.3molH2在某密閉容器中充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA

    ⑦60gSiO2晶體中含有硅氧鍵的數(shù)目為4NA

    A.①③⑦    B.②③⑥     C.②④⑥      D.①④⑤⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氯化硫(S2Cl2)是一種黃紅色液體,有刺激性、窒息性惡臭,熔點(diǎn)為-80℃,沸點(diǎn)137.1℃。在空氣中強(qiáng)烈發(fā)煙,易與水發(fā)生水解反應(yīng)。人們使用它作橡膠硫化劑,使橡膠硫化,改變生橡膠熱發(fā)粘冷變硬的不良性能。在熔融的硫中通入氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實(shí)驗(yàn)室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。

(1)儀器名稱(chēng):d                    ;e                       

(2)已知S2Cl2分子中各原子最外層均滿(mǎn)足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則S2Cl2的電式          。

(3)裝置a中應(yīng)放試劑為             ,f裝置中試劑的作用           

(4)該實(shí)驗(yàn)的操作順序應(yīng)為                                (用序號(hào)表示)。

①加熱裝置C     ②通入Cl2    ③通入冷水     ④停止通Cl2    ⑤停止加熱裝置C

(5)已知S2Cl2水解時(shí),只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,且被氧化和被還原的該元素的物質(zhì)的量之比為1:3,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


放熱反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在溫度t1時(shí)達(dá)到平衡,c1(CO)=c1(H2O)=1.0 mol·L-1,其平衡常數(shù)為K1。升高反應(yīng)體系的溫度至t2時(shí),反應(yīng)物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(H2O),平衡常數(shù)為K2,則

A.K2和K1的單位均為mol·L-1                  B.K2>K1

C.c2(CO)=c2(H2O)                    D.c1(CO)>c2(CO)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 一定條件下,0.3 mol X(g)與0.3 mol Y(g)在體積為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g),下列示意圖合理的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)容積固定為2 L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)aA(g)+bB(g)pC(g) ΔH=?,反應(yīng)情況記錄如表:

時(shí)間

c(A) (mol·L-1)

c(B) (mol·L-1)

c(C) (mol·L-1)

0

1

3

0

第2 min[

0.8

2.6

0.4

第4 min

0.4

1.8

1.2

第6 min

0.4

1.8

1.2

請(qǐng)仔細(xì)分析,根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)a=________,b=________,p=________。(取最小正整數(shù))

(2)第2 min到第4 min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=________ mol·L-1·min-1。

(3)若從開(kāi)始到第4 min建立平衡時(shí)反應(yīng)放出的熱量為235.92 kJ,則該反應(yīng)的ΔH=________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. PM2.5又稱(chēng)細(xì)顆粒物,是指空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。因其粒徑小,面積大,活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì)(例如,重金屬、微生物等),對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大

B. “水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長(zhǎng)期作用,生成了可溶性的Ca(HCO3)2

C. 食品安全已成為各地政府和公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題,嚴(yán)禁向食品中添加任何非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑

D. 一氧化碳有毒,生有煤爐的居室,可放置數(shù)盆水,這樣可有效地吸收一氧化碳,以防煤氣中毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A、B、C、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(其它產(chǎn)物已略去):

下列說(shuō)法不正確的是

A.若A是NH3則C可能是氧化物

B.若A是非金屬單質(zhì),則C與水反應(yīng)的生成物為強(qiáng)酸

C若X是金屬單質(zhì),則B、C 中X的化合價(jià)可能是B>C

D.若X是強(qiáng)堿,則B可能是兩性物質(zhì)

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