A. | 0.1 mol X和0.2 mol Y充分反應生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol | |
B. | 達到化學平衡狀態(tài)時,X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化 | |
C. | 達到化學平衡狀態(tài)時,反應放出的總熱量可達a kJ | |
D. | 當平均摩爾質(zhì)量不變時,說明該反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài) |
分析 A.為可逆反應,不能完全轉(zhuǎn)化;
B.平衡時各物質(zhì)的濃度不變;
C.物質(zhì)的量與熱量成正比;
D.該反應中各物質(zhì)均為氣體,且反應前后氣體的體積不變.
解答 解:A.為可逆反應,不能完全轉(zhuǎn)化,則0.1 mol X和0.2 mol Y充分反應生成Z的物質(zhì)的量一定小于0.3 mol,故A正確;
B.平衡時各物質(zhì)的濃度不變,則達到化學平衡狀態(tài)時,X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化,故B正確;
C.物質(zhì)的量與熱量成正比,若生成3molZ時,反應放出的總熱量可達a kJ,故C正確;
D.該反應中各物質(zhì)均為氣體,且反應前后氣體的體積不變,則平均摩爾質(zhì)量不變時,不能判定平衡狀態(tài),故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學平衡的影響因素,為高頻考點,把握可逆反應的特點、平衡判定、物質(zhì)的量與熱量的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意選項C為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雪白、漂亮的“白木耳”可能是在用硫磺熏制的過程中產(chǎn)生的SO2所致 | |
B. | 鋁鹽、鐵鹽凈水原理與氯氣凈水原理相同 | |
C. | 綠色化學的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染 | |
D. | 硅膠可用作食品干燥劑和催化劑的載體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 決定化學反應速率的主要因素是反應物的性質(zhì) | |
B. | 一定條件下的可逆反應建立平衡時,反應物濃度與生成物濃度相等 | |
C. | 在可逆反應中正反應速率等于逆反應速率 | |
D. | 對于任何化學反應來說,反應速率越大,反應的現(xiàn)象就越明顯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若金屬片A是正極,則該金屬片上會產(chǎn)生H2 | |
B. | 水果電池的化學能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 此水果發(fā)電的原理是電磁感應 | |
D. | 金屬片A、B可以一個是銅片,另一個是鐵片 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
元素代號 | L | M | Q | R | T |
原子半徑、nm | 0.160 | 0.143 | 0.112 | 0.104 | 0.066 |
主要化合價 | +2 | +3 | +2 | +6,-2 | -2 |
A. | 氫化物的穩(wěn)定性為H2T<H2R | |
B. | 單質(zhì)與稀鹽酸反應的速率為L>Q | |
C. | L與M的最高價氧化物的水化物的堿性L<M | |
D. | L2+ 與R2- 的核外電子數(shù)不相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H、C、O、Na | B. | H、N、O | C. | H、K、O、S | D. | H、O、Cl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
Y | Z | ||
X | W |
A. | 原子序數(shù):X>W(wǎng) | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z | |
C. | Z、W兩元素均可與Mg元素形成離子化合物 | |
D. | 最高價氧化物對應水化物的酸性:Y>W(wǎng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,0.2 mol Cl2溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA | |
B. | 常溫常壓下,6g H2O中含有的原子總數(shù)為NA | |
C. | 標準狀況下,11.2 L CH3CH2OH中含有的分子數(shù)目為0.5NA | |
D. | 常溫常壓下,2.24 L CO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1NA |
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