【題目】某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：先給鈉預(yù)熱，等鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述中錯(cuò)誤的是

A.發(fā)生的反應(yīng)為：2Na+Cl22NaCl

B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D.若在棉花球外沿滴一滴石蕊溶液，可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

【答案】C

【解析】

A. 氯氣性質(zhì)活潑，易與活潑金屬鈉發(fā)生化合反應(yīng)生成NaCl，反應(yīng)為：2Na+Cl22NaCl，故A正確；
B. NaOH與氯氣反應(yīng)，可吸收尾氣，以免其污染空氣，故B正確；
C. 鈉著火燃燒產(chǎn)生黃色火焰，故C錯(cuò)誤；
D. 氯氣與水反應(yīng)顯酸性，當(dāng)棉花球外的石蕊溶液未變色，表明氯氣已被堿液完全吸收，故D正確；
答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】MnSO4·H2O是一種易溶于水的微紅色斜方晶體，某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備硫酸錳：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 裝置I燒瓶中放入的藥品X為銅屑

B. 裝置II中用“多孔球泡”可增大SO2的吸收速率

C. 裝置III用于吸收未反應(yīng)的SO2

D. 用裝置II反應(yīng)后的溶液制備MnSO4·H2O需經(jīng)歷蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌及干燥的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d、e 為元素周期表中前 4 周期的一部分元素，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.元素 b 位于第ⅥA 族，有＋6、－2 價(jià)兩種常見(jiàn)化合價(jià)

B.五種元素中，元素 e 的性質(zhì)最穩(wěn)定

C.元素 c 和 d 的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性：c>d

D.元素 c 和 e 的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：c>e

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)的化學(xué)筆記，需要改正的是

A.實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉粒，不能放回原試劑瓶中

B.在自然界中，鈉元素和氯元素只以化合態(tài)存在

C.Na2O2可作為呼吸面具里氧氣的來(lái)源

D.鹽酸的工業(yè)制法：H2＋Cl22HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水是一種豐富的資源，工業(yè)上可從海水中提取多種物質(zhì)，廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面。下圖是某工廠對(duì)海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖。

回答下列問(wèn)題：

(1)流程圖中操作a的名稱(chēng)為________。(填序號(hào))

A、蒸發(fā)結(jié)晶 B、降溫結(jié)晶

(2)生產(chǎn)生石灰的方程式__________________________。從離子反應(yīng)的角度思考，往海水中加入石灰乳的作用是____________________。

(3)鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取。

①若要驗(yàn)證所得無(wú)水MgCl2中不含NaCl，最簡(jiǎn)單的操作方法是_____________。

②操作b是在________氛圍中進(jìn)行，若在空氣中加熱，則會(huì)生成Mg(OH)2，

寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________。

(4)無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，從考慮成本和廢物循環(huán)利用的角度，副產(chǎn)物氯氣可以用于_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(NH4)2Fe(SO4)26H2O(M=392g/mol)又稱(chēng)摩爾鹽，簡(jiǎn)稱(chēng)FAS，它是淺藍(lán)色綠色晶體，可溶于水，難溶于水乙醇。某小組利用工業(yè)廢鐵屑進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

Ⅰ. FAS的制取。流程如下：

(1)步驟①加熱的目的是_________________________。

(2)步驟②必須在剩余少量鐵屑時(shí)進(jìn)行過(guò)濾，其原因是(用離子方程式表示)： ______________。

Ⅱ.NH4+含量的測(cè)定。裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)步驟：①稱(chēng)取FAS樣品a g，加水溶解后，將溶液注入Y中

②量取b mL c1 mol/LH2SO4溶液于Z中

③向Y加入足量NaOH濃溶液，充分反應(yīng)后通入氣體N2，加熱(假設(shè)氨完全蒸出)，蒸氨結(jié)束后取下Z。

④用c2mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Z中過(guò)量的硫酸，滴定終點(diǎn)時(shí)消耗d mLNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液。

(3)儀器X的名稱(chēng)______________；N2的電子式為______________。

(4)步驟③蒸氨結(jié)束后，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，還需要對(duì)直形冷凝管進(jìn)行處理的操作是__________________；NH4+質(zhì)量百分含量為(用代數(shù)式表示)__________________。

Ⅲ. FAS純度的測(cè)定。稱(chēng)取FAS m g樣品配制成500 mL待測(cè)溶液。分別取20.00mL待測(cè)溶液，進(jìn)行如下方案實(shí)驗(yàn)：

(5)方案一：用0.01000mol/L的酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定。滴定過(guò)程中需用到的儀器中(填圖中序號(hào))_________。滴定中反應(yīng)的離子方程式為____________________。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

(6)方案二： 待測(cè)液 固體n g ；則FAS的質(zhì)量百分含量為(用代數(shù)式表示)_____________________________。

(7)方案一、二實(shí)驗(yàn)操作均正確，卻發(fā)現(xiàn)方案一測(cè)定結(jié)果總是小于方案二的，其可能的原因是_______________；為驗(yàn)證該猜測(cè)正確，設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作為_________________，現(xiàn)象為______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】pH＝2的A、B兩種一元酸溶液各1mL, 分別加水稀釋到1000mL,其溶液的pH與溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示, 則下列說(shuō)法正確的是

A. A、B兩種酸溶液物質(zhì)的量濃度一定相等

B. 稀釋后A酸溶液的酸性比B酸溶液強(qiáng)

C. a ＝ 5時(shí), A是弱酸, B是強(qiáng)酸

D. 若A、B都是弱酸, 則5 > a > 2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱10g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物質(zhì)至質(zhì)量不再變化,剩余固體質(zhì)量8.45g，剩余物質(zhì)是__________，反應(yīng)方程式為___________原混合物中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，根據(jù)表中給出的10種元素，回答下列問(wèn)題。

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅥA

0

2

①

②

③

④

3

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

(1)非金屬性最強(qiáng)的元素是__________；(用元素符號(hào)回答，下同)

(2)化學(xué)性質(zhì)最不活潑的單質(zhì)是__________；

(3)④、⑤、⑥、⑦中形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)槭?/span>__________；

(4)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)是__________；

(5)H2S和HCl中，熱穩(wěn)定性較強(qiáng)的是__________；

(6)NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3中，堿性最強(qiáng)的是__________；屬于兩性氫氧化物的是__________。

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