分析 由測(cè)定該合金中鋁的含量流程可知,①加鹽酸,Cu、Si不反應(yīng),則過(guò)濾得到的固體為Cu、Si,溶液中含Al3+、Mg2+,②加足量的NaOH,過(guò)濾得到的沉淀為Mg(OH)2,溶液中主要含AlO2-,③通足量的二氧化碳,反應(yīng)生成Al(OH)3,④灼燒氫氧化鋁分解得到Al2O3,
(1)先根據(jù)流程圖分析實(shí)驗(yàn)的原理,然后寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)鋁守恒,最后得到的固體Al2O3中鋁的質(zhì)量就是鋁合金中的鋁的質(zhì)量,最后求出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)第②步中加入NaOH的量不足的時(shí),鋁不能完全轉(zhuǎn)變成AlO2-;對(duì)沉淀的灼燒不充分,會(huì)有水分,會(huì)增加灼燒后固體的質(zhì)量.
解答 解:(1)第①步發(fā)生的化學(xué)方程式有兩個(gè):鎂與鹽酸反應(yīng),鋁和鹽酸反應(yīng),Mg+2H+═Mg2++H2↑,2Al+6H+═2Al3++3H2↑,
第②步發(fā)生的化學(xué)方程式有三個(gè):鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式H++OH-=H2O,氯化鋁和過(guò)量氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,
第③步發(fā)生的化學(xué)方程式有兩個(gè):氫氧化鈉和過(guò)量的二氧化碳反應(yīng),偏鋁酸鈉和過(guò)量的二氧化碳反應(yīng),離子反應(yīng)為OH-+CO2=HCO3-,CO2+H20+A102-═Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:2Al+6H+═2Al3++3H2↑;H++OH-=H2O;Al3++4OH-═AlO2-+2H2O;OH-+CO2=HCO3-;CO2+AlO2-+H2O═Al(OH)3↓+HCO3-;
(2)因鋁在反應(yīng)前后守恒,最后得到的固體Al2O3中鋁的質(zhì)量就是鋁合金中的鋁的質(zhì)量,則鋁的質(zhì)量為bg×$\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%=$\frac{54b}{102}$g,樣品質(zhì)量為ag,所以鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{\frac{54b}{102}}{a}$×100%=$\frac{54b}{102a}$×100%,
故答案為:$\frac{54b}{102a}$×100%;
(3)因NaOH的量不足,鋁不能完全轉(zhuǎn)變成AlO2-,最終產(chǎn)生的氧化鋁質(zhì)量少,造成結(jié)果偏低,因?qū)Τ恋淼淖茻怀浞謺r(shí)有水分,則灼燒后固體的質(zhì)量變大,會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏高,
故答案為:偏低;偏高.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鋁及其化合物化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用,要測(cè)定其中某成分的含量,可以使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng),本題利用了守恒法來(lái)進(jìn)行計(jì)算,能很好的考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、分析和解決問(wèn)題的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦⑧⑨⑩ | B. | ①②③⑤⑧⑨ | C. | ②⑤⑥⑦⑧ | D. | ②④⑦⑧⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子個(gè)數(shù) | B. | 物質(zhì)的量 | C. | 物質(zhì)的質(zhì)量 | D. | 原子個(gè)數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素周期表有7個(gè)周期、18個(gè)族 | |
B. | 天然氣是一種清潔的化石燃料 | |
C. | 工業(yè)上常用電解NaCl水溶液的方法制取金屬鈉 | |
D. | 淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體 |
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