向體積均為1L,pH均等于2的鹽酸和醋酸(HAc)中,分別投入0.28g 鐵粉,則圖中的曲線符合反應(yīng)事實(shí)的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:n(Fe)=
0.28g
56g/mol
=0.005mol,pH=2、體積為1L的鹽酸中n(HCl)=0.01mol/L×1L=0.01mol,pH=2的醋酸濃度大于pH=2的鹽酸,所以相同體積、相同pH的醋酸和鹽酸,n(CH3COOH)大于n(HCl),F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑,0.005molFe完全反應(yīng)需要0.01molH+,所以醋酸過(guò)量,
A.反應(yīng)速率與氫離子濃度成正比;
B.溶液中氫離子濃度越大,溶液的pH越。
C.鐵完全反應(yīng),醋酸有剩余,根據(jù)鐵的量計(jì)算生成氫氣體積;
D.醋酸有剩余.
解答: 解:n(Fe)=
0.28g
56g/mol
=0.005mol,pH=2、體積為1L的鹽酸中n(HCl)=0.01mol/L×1L=0.01mol,pH=2的醋酸濃度大于pH=2的鹽酸,所以相同體積、相同pH的醋酸和鹽酸,n(CH3COOH)大于n(HCl),F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑,0.005molFe完全反應(yīng)需要0.01molH+,所以醋酸過(guò)量,
A.反應(yīng)速率與氫離子濃度成正比,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸和醋酸中氫離子濃度都減小,所以反應(yīng)速率都減小,故A錯(cuò)誤;
B.HCl恰好完全反應(yīng),醋酸有剩余,溶液醋酸溶液的pH小于HCl溶液,故B錯(cuò)誤;
C.鐵完全反應(yīng),醋酸有剩余,根據(jù)鐵的量計(jì)算生成氫氣體積,所以二者生成氫氣體積相等,故C正確;
D.HCl恰好完全反應(yīng),醋酸有剩余,溶液醋酸中氫離子濃度大于鹽酸,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查弱電解質(zhì)的電離,正確判斷酸是否完全反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,知道弱電解質(zhì)電離特點(diǎn),注意反應(yīng)速率與離子濃度有關(guān),與電解質(zhì)強(qiáng)弱無(wú)關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)為探究Cl2是否有漂白性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

(1)A中濃H2SO4的作用是
 

(2)通入Cl2一段時(shí)間后,觀察到B中布條
 
(填“褪色”或“不褪色”),C中布條
 
(填“褪色”或“不褪色”).說(shuō)明干燥的Cl2
 
(填“有”或“無(wú)”)漂白性.
(3)甲同學(xué)查閱教材,得出結(jié)論:
 
有漂白性;乙同學(xué)認(rèn)為甲的說(shuō)法不嚴(yán)密.
請(qǐng)你分析乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密的原因
 
.為了使該實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)密,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你的實(shí)驗(yàn)方案
 

(4)從實(shí)驗(yàn)安全、環(huán)境保護(hù)的角度,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還缺少
 
裝置.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上.
A.萃取分液       B.蒸發(fā)結(jié)晶        C.分液      D.蒸餾       E、過(guò)濾
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)
 
分離水和汽油的混合物.
(3)
 
分離CCl4(沸點(diǎn)為76.75C)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6C)的混合物.
(4)
 
將碘從碘水中提取出來(lái).
(5)
 
從硫酸鉀溶液中得到硫酸鉀固體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是目前世界上比較先進(jìn)的電解飽和食鹽水制堿技術(shù)--離子交換膜.分別寫出①、④、⑤各表示什么物質(zhì):
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液一定呈中性的是( 。
A、pH=7的溶液
B、由強(qiáng)酸與強(qiáng)堿等物質(zhì)的量反應(yīng)得到的溶液
C、使酚酞試液呈無(wú)色的溶液
D、c(H+)=c(OH-)=10-6mol/L的溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖曲線a表示放熱反應(yīng) X(g)+Y(g)?Z(g)+M(g)+N(s) 進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系.若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是( 。
A、縮小容器的容積
B、升高溫度
C、加大X的投入量
D、增大容器的體積

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組分子中都屬于含極性鍵的非極性分子的是( 。
A、CO2、H2S
B、C2H4、CH4
C、Cl2、C2H2
D、NH3、HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2SO2(g)+O2(g)
V2O5
2SO3(g)是制備硫酸的重要反應(yīng).下列敘述正確的是(  )
A、催化劑V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率
B、增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率一定增大
C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
D、在t1、t2時(shí)刻,SO3(g)的濃度分別是c1,c2,則時(shí)間間隔t1~t2內(nèi),SO3(g)生成的平均速率為v=
c2-c1
t2-t1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過(guò)CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值化學(xué)品是目前的研究目標(biāo).

(1)250℃時(shí),以鎳合金為催化劑,向4L容器中通入6mol CO2、6mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).平衡體系中各組分體積分?jǐn)?shù)如下表:
物質(zhì)CH4CO2COH2
體積分?jǐn)?shù)0.10.10.40.4
①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

②已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ?mol-1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=+2.8kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=
 

(2)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖1所示.250~300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

③將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為
 

(3)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2.①如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是
 

a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
②Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2.原理是:在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,說(shuō)明該原理的化學(xué)方程式是
 

(4)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品.反應(yīng)A:CO2+H2O
 電解 
.
高溫
CO+H2+O2
高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)(3)中反應(yīng)A,工作原理示意圖如如2:CO2在電極a放電的反應(yīng)式是
 

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