某校化學(xué)興趣小組在加熱條件下利用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)來制取并收集氯氣實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)上述反應(yīng)中,鹽酸表現(xiàn)出性質(zhì)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),某學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了氣密性檢查,方法是
 

(4)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收參與氯氣,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
 

A.NaOH溶液   B.Na2CO2溶液   C.濃硫酸
(5)實(shí)驗(yàn)室取含氯化氫14.6g的濃鹽酸與足量的二氧化錳反應(yīng),可以收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣體積
 
(填大于、小于或等于)2.24L,原因是
 
考點(diǎn):氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
(2)濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)中,部分氯化氫中的氯離子化合價(jià)升高,被氧化;部分氯離子與錳離子結(jié)合生成氯化錳;
(3)設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段,通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;
(4)根據(jù)氯氣的化學(xué)性質(zhì)判斷;
(5)二氧化錳在加熱條件下只能氧化濃鹽酸,與稀鹽酸不反應(yīng).
解答: 解:(1)濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑;
(2)濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)中,部分氯化氫中的氯離子化合價(jià)升高,被氧化,表現(xiàn)還原性;部分氯離子與錳離子結(jié)合生成氯化錳,表現(xiàn)酸性;
故答案為:酸性 還原性;
(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),某學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了氣密性檢查,方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,用酒精燈微熱燒瓶時(shí)可以看到插入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡,停止加熱后插入燒杯中的導(dǎo)管中形成液柱,說明氣密性良好;
故答案為:關(guān)閉分液漏斗的活塞,用酒精燈微熱燒瓶時(shí)可以看到插入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡,停止加熱后插入燒杯中的導(dǎo)管中形成液柱,說明氣密性良好;
(4)氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,故可以用來吸收氯氣;
氯氣溶于水,反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng),故可以用來吸收氯氣;
氯氣不與濃硫酸反應(yīng),也不能溶解于濃硫酸,故不能用來吸收殘余氯氣;
故:C;
(5)14.6g氯化氫的物質(zhì)的量為:
14.6g
36.5g/mol
=0.4mol,依據(jù)方程式MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑,如果氯化氫完全反應(yīng),生成氯氣的物質(zhì)的量為0.1mol,標(biāo)況下體積為:2.24L,但是二氧化錳在加熱條件下只能氧化濃鹽酸,與稀鹽酸不反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氯化氫不斷消耗及揮發(fā),使?jié)恹}酸變成稀鹽酸,反應(yīng)停止,氯化氫不能反應(yīng)完,所以產(chǎn)生的氯氣小于2.24L;
故答案為:小于; 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氯化氫不斷消耗及揮發(fā),使?jié)恹}酸變成稀鹽酸,反應(yīng)停止,氯化氫不能反應(yīng)完.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的方法和原理分析,氯氣性質(zhì)的分析應(yīng)用,明確反應(yīng)的原理,熟悉常見的設(shè)備是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列比較正確的是( 。
A、原子半徑:Al>Si
B、穩(wěn)定性:PH3>H2S
C、酸性:H2SO4>HClO4
D、堿性:Al(OH)3>NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X原子的M電子層有2個(gè)電子;Y原子的M電子層比L電子層少1個(gè)電子;則X與Y結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式是( 。
A、XY2
B、XY3
C、XY
D、X2Y

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物甲與發(fā)生酯化反應(yīng)的產(chǎn)物A是一種食用香料.11.6g甲完全燃燒可產(chǎn)生0.6mol CO2和0.6mol H2O.相同條件下,甲蒸氣對氫氣的相對密度為29,甲分子為鏈狀結(jié)構(gòu)且不含甲基.回答下列問題:
(1)甲的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)甲中含有的官能團(tuán)名稱為
 

(3)有多種同分異構(gòu)體,其中屬于酯類,能使FeCl3溶液顯紫色,且苯環(huán)上的一氯代物有兩種的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
(任寫兩種).
(4)已知:R-ONa
CI-R′
R-O-R′(R-、R′-代表烴基)
A的合成路線如下:

①試劑X不可選用
 
(填序號).
A.NaOH溶液  B.Na2CO3溶液C.NaHCO3溶液  D.Na
②乙的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)類型為
 

③反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,某溫度下的2L恒容密閉容器中加入一定量 的 I2(g)和TaS2(s)發(fā)生如下反應(yīng):TaS2(s)+2I2(g)?TaI4(g)+S2(g)△H=a kJ?mol-1  (Ⅰ)達(dá)平衡時(shí),TaS2(s)、I2(g)、TaI4(g)、S2(g)的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、2mol、2mol.
(1)反應(yīng)(Ⅰ)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)若該溫度下該容器中某時(shí)刻TaS2(s)、I2(g)、TaI4(g)、S2(g)的物質(zhì)的量分別為2mol、2mol、4mol、4mol,則該時(shí)刻平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)移動(dòng),v正
 
v逆(填“>”、“=”或“<”).
(3)在不同溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K如下表:
溫度/℃4080200
平衡常數(shù)K11.54
該反應(yīng)的△H
 
0(填“>”、“=”或“<”).
(4)40℃時(shí),向該恒容密閉容器中加入2mol I2(g)和4mol TaS2(s),I2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種化合物,其中A、B、C、D是含鋁元素的化合物,F(xiàn)是一種氣體,標(biāo)準(zhǔn)狀況下相對于空氣的密度為1.103.它們之間有下列的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A+NaOH→D+H2O       ②B→A+H2O    ③C+NaOH→B+NaCl  ④E+H2O→NaOH+F
(1)寫出A、B、C、D的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)寫出④的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以電石、水、氯化氫為原料制取聚氯乙烯.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫條件下,將NO2裝入帶活塞的密閉容器中,當(dāng)反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),達(dá)到平衡后,慢慢壓縮氣體體積,下列敘述正確的是( 。
A、若體積減小一半,則壓強(qiáng)為原來的兩倍
B、若體積減小一半,壓強(qiáng)增大,但小于原來的兩倍
C、平衡向右移動(dòng),混合氣體顏色一定比壓縮前淺
D、平衡向右移動(dòng),混合氣體的平均相對分子量減小,顏色比壓縮前深

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡后,加壓或降溫都能使化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是( 。
A、SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
B、C(S)+CO2(g)?2CO(g)    (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
C、4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)  (正反應(yīng)為放熱反應(yīng))
D、H2S(g)?H2(g)+S(s)    (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))

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同步練習(xí)冊答案