某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì).
已知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是                           
(2)該實(shí)驗(yàn)中制取氨氣時(shí)若只用一種試劑,從下列物質(zhì)中選取 (     )
a.NH4HCO3     b.NH4Cl     c.濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                         
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是                                             
(5)探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng).為了驗(yàn)證NO2能被Na2O2氧化,該小組同學(xué)選用B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).裝置的合理連接順序是                                           
(6)實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中淡黃色粉末逐 漸變成白色.經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成.推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               
(1) Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O  (2) a  (3)C裝置中混合氣體顏色變淺
(4)缺少尾氣吸收裝置 (5)EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE      2NO2+Na2O2═2NaNO3

試題分析:(1)濃硝酸與Cu反應(yīng)的離子方程式為:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O 。(2)用一種固體物質(zhì)加熱制取NH3,要用a NH4HCO3分解的方法。NH4HCO3 NH3↑+H2O+ CO2↑.不能用加熱NH4Cl的方法。因?yàn)椋篘H4Cl NH3↑+HCl↑。在試管口二者又重新化合生成NH4Cl。NH3+HCl =NH4Cl。最終得不到氨氣。(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是由于消耗紅棕色的NO2氣體,使得C裝置中混合氣體顏色變淺。(4)由于NH3、NO2都是你大氣污染物,所以此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是缺少尾氣吸收裝置。(5)探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).裝置的合理連接順序是EDBDF或EDBF或FDBDE或FBDE,(6)根據(jù)元素的原子個(gè)數(shù)守恒和電子守恒的知識(shí),結(jié)合題干已知條件可推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+Na2O2═2NaNO3。3、NO2的實(shí)驗(yàn)室制法及NO2的化學(xué)性質(zhì)的探究。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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從海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯氣,除去氯氣應(yīng)該采用的方法是(  )
A.加入適量的Na2CO3溶液
B.通入溴蒸氣
C.加入適量的NaOH溶液
D.加入適量的NaBr溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室常用全是磨砂接口的曲頸甑制取HNO3(如圖),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaNO3+H2SO4NaHSO4+HNO3↑用曲頸甑是因?yàn)镠NO3
A.會(huì)腐蝕橡膠B.易揮發(fā)
C.易分解D.是強(qiáng)電解質(zhì)

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關(guān)于碘及其化合物的說法正確的是
A.“碘遇淀粉變藍(lán)色”,“碘”指碘元素
B.為了補(bǔ)碘,要多食用含高碘酸的食物
C.I- 與IO3- 可以大量共存于溶液中
D.通過“取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取”可從海帶中提取單質(zhì)碘

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把19.2 g 的Cu放入500mL 2 mol·L-1稀硝酸中,充分反應(yīng),Cu完全溶解。求:
(1)寫出Cu與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:                                         
(2)銅完全溶解時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為         (用含NA的式子表示);
(3)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比為          。
(4)反應(yīng)后溶液中C(H+)為          (體積變化忽略不計(jì))

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
I.2KNO32KNO2+O2
II.2Cu(NO3) 22CuO+4NO2↑+O2
III.2AgNO32Ag+2NO2↑+O2
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為            。
②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為                 。
(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A。
b.稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中,先通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為1.0g。
①步驟a的目的是                                          ;
②依據(jù)已知的三個(gè)方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為:                     
③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),D 中的現(xiàn)象為         ,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:_____________________         。
④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)?                                                              。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列塊狀金屬在常溫時(shí)能全部溶于足量濃HNO3的是(     ) 
A.AuB.CuC.A1D.Fe

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在某稀溶液中含有0.1 molHNO3和x molH2SO4向其中加入9.6 g銅粉,充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24 L,則x值至少為
A.0.1B.0.12C.0.15D.0.2

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硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.硅單質(zhì)可用來制造太陽能電池 
B.氮化硅陶瓷屬于新型的無機(jī)非金屬材料
C.為防止NaOH溶液變質(zhì),常將其保存在磨口玻璃瓶中
D.高溫下,二氧化硅能分別與C、CaCO3、Na2CO3發(fā)生反應(yīng)

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