一定條件下,在體積為3L的密閉容器中,一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇(g)(催化劑為Cu2O/ZnO):根據(jù)題意完成下列各題:
(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
升高溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系的體積壓縮到原來的
1
2
,下列有關(guān)該體系的說法正確的是
 

a.氫氣的濃度減少      b.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率也加快
c.甲醇的物質(zhì)的量增加   d.重新平衡時
n(H2)
n(CH3OH)
增大
(3)可逆反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)在恒容密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是:
 

①單位時間內(nèi)生成2n molH2的同時生成n mol CH3OH
②單位時間內(nèi)生成2n molH2的同時,生成n mol CO
③用CO、H2、CH3OH 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為1:2:1的狀態(tài)
④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài).
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)方程式和K的含義書寫;根據(jù)溫度對平衡的影響,判斷K的變化;
(2)縮小容器的體積相當(dāng)于增大壓強(qiáng),然后根據(jù)壓強(qiáng)對濃度、速率和化學(xué)平衡的影響來解答;
(3)反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,平衡時各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,可以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,由此進(jìn)行判斷,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答: 解:(1)一氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲醇的方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),則K=
c(CH3OH)
c2(H2)?c(CO)
;300℃時甲醇的物質(zhì)的量大,500℃時甲醇的物質(zhì)的量小,說明升高溫度,平衡逆移,所以升高溫度K減小,
故答案為:
c(CH3OH)
c2(H2)?c(CO)
;減;
(2)其他條件不變時,將處于E點的體系體積壓縮到原來的
1
2
,容器的體積減小,則壓強(qiáng)增大,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正向移動,甲醇的物質(zhì)的量增多,氫氣的物質(zhì)的量減小,但由于體積減小,平衡時氫氣的濃度反而增大,
a.平衡向正向移動,氫氣的物質(zhì)的量減小,但由于體積減小,平衡時氫氣的濃度反而增大,故a錯誤;
b.其他條件不變時,將處于E點的體系體積壓縮到原來的
1
2
,容器的體積減小,則壓強(qiáng)增大,正逆反應(yīng)速率都增大,故b正確;
c.平衡向正向移動,甲醇的物質(zhì)的量增加,故c正確;
d.甲醇的物質(zhì)的量增多,氫氣的物質(zhì)的量減小,所以重新平衡時
n(H2)
n(CH3OH)
減。
故答案為:bc;
(3)①單位時間內(nèi)生成2n molH2表示逆速率,生成n mol CH3OH表示正速率,而且正逆速率之比等于計量數(shù)之比,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確;
②單位時間內(nèi)生成2n molH2表示逆速率,生成n mol CO表示逆速率,都表示逆速率,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故錯誤;
③反應(yīng)速率之比等于計量數(shù)之比,在反應(yīng)開始后一直成立,則用CO、H2、CH3OH 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為1:2:1,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故錯誤;
④氣體的體積不變,質(zhì)量守恒,則混合氣體的密度始終不變,則氣體的密度不再改變時,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故錯誤;
⑤隨著反應(yīng)進(jìn)行氣體的物質(zhì)的量減小,氣體的質(zhì)量不變,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量隨著反應(yīng)進(jìn)行逐漸增大,當(dāng)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變時,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故正確.
故答案為:①⑤.
點評:本題考查化學(xué)平衡的影響因素和化學(xué)平衡的標(biāo)志等問題,題目難度中等,注意外界條件對化學(xué)平衡移動的影響以及平衡狀態(tài)的判斷角度,側(cè)重于考查學(xué)生對化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
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B、上述反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
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高中化學(xué)《化學(xué)反應(yīng)原理》選修模塊從不同的視角對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究、分析.以下觀點中不正確的是( 。
①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行;
②電解過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能而“儲存”在反應(yīng)物中;
③原電池工作時所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng);
④加熱時,化學(xué)反應(yīng)只向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行;
⑤化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫無關(guān).
A、①②③④B、①③④⑤
C、②③⑤D、①②④⑤

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氯酸(HClO3)是一種強(qiáng)氧化性酸.若將銅粉投入氯酸溶液中,下列物質(zhì)一定不可能生成的是( 。
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實驗室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖郑允拐麄操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙.
(2)計算.配制該溶液需取NaCl晶體
 
g.
(3)稱量.①稱量過程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的
 
(填“左盤”或“右盤”).
②稱量完畢,將藥品倒入燒杯中.
(4)溶解、冷卻.
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時應(yīng)使用
 
引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了
 

(6)定容,搖勻.
(7)將配好的溶液靜置一段時間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時間、溶液名稱及濃度.
(8)在配制過程中,某學(xué)生觀察定容時液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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下列物質(zhì)無漂白作用的是( 。
A、氯水B、氨水
C、二氧化硫D、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL.
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(2)應(yīng)稱取Na2CO3的質(zhì)量為
 

(3)有三瓶標(biāo)簽脫落的無色透明溶液,分別是稀鹽酸、稀硫酸和稀硝酸.請你幫助實驗老師設(shè)計兩種方法鑒別它們,并貼上標(biāo)簽.
       操  作  步  驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
方法一
 
 
方法二
 
 

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