利用下圖所示裝置,設(shè)計一個簡單的一次性完成的實驗,驗證乙酸、碳酸和苯酚的酸性強弱。

(1)用導(dǎo)管口的字母表示所選用裝置的連接順序:            
(2)裝置A中,廣口瓶中所放入的物質(zhì)是               ,分液漏斗中所放入的物質(zhì)是                 
(3)裝置B中所加入的物質(zhì)是         ,其作用是                    
(4)裝置C中反應(yīng)的離子方程式為                                 。
(1)a→c→b→d。(2)CaCO3或 Na2CO3, CH3COOH溶液。
(3)NaHCO3溶液,吸收揮發(fā)出來的乙酸,避免乙酸與苯酚鈉溶液反應(yīng)。
(4)

試題分析:(1)乙酸能和碳酸鹽反應(yīng)生成CO2,而CO2氣體通入苯酚鈉溶液中又有苯酚生成,所以正確的連接順序是a→c→b→d。
(2)根據(jù)以上分析可知,裝置A中,廣口瓶中所放入的物質(zhì)是CaCO3或 Na2CO3,分液漏斗中所放入的物質(zhì)是CH3COOH溶液。
(3)由于乙酸易揮發(fā),且乙酸也能和苯酚鈉反應(yīng),所以裝置B中所加入的物質(zhì)是碳酸氫鈉,其作用是吸收揮發(fā)出來的乙酸,避免乙酸與苯酚鈉溶液反應(yīng)。
(4)裝置C中反應(yīng)的離子方程式為。
點評:該題是中等難度的試題,試題注重基礎(chǔ),側(cè)重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。該題只要是要求學(xué)生必須認(rèn)真、細致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化合物中,不能由單質(zhì)化合反應(yīng)得到的是(     )
A.NOB.SO3C.Na2O2D.Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

氯化鋁為白色的粉末,遇潮濕空氣極易吸收水分并部分水解放出氯化氫而形成酸霧,在183℃升華。工業(yè)上由金屬鋁和氯氣作用或用碳氯化法可制得無水氯化鋁。某課外興趣小組在實驗室中,通過下圖裝置制取少量純凈的無水氯化鋁。

(1)裝置A中用于盛裝濃鹽酸的儀器名稱是                ,裝置A可產(chǎn)生氯氣和MnCl2溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  
(2)裝置B中盛放飽和NaCl溶液,該裝置的主要作用是                                                 。
(3)裝置C、F均盛放濃硫酸,若取消裝置C,則可能產(chǎn)生的不良影響是                                                                    
(4)裝置D中預(yù)期觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,                     。
(5)另選一件儀器裝入適當(dāng)試劑后,也可起到F和G的作用,所裝填的試劑名稱為                        。
(6)工業(yè)碳氯化法制無水氯化鋁是對氧化鋁、碳和氯氣進行加熱,可得副產(chǎn)品一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體不能用濃硫酸干燥的是(    )
A.H2B.SO2C.NH3D.N2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于實驗室制取氯氣的操作正確(    )
①用藥匙向燒瓶中加入濃鹽酸,再向分液漏斗中裝入MnO2粉末;
②用酒精燈直接加熱燒瓶;
③需檢查裝置的氣密性;
④多余氯氣用NaOH溶液吸收;
⑤可用裝有堿石灰的干燥管干燥氯氣。
A.①④⑤B.③④C.②④⑤D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(共16分)
Ⅰ實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:

可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是            ;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入      ,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液 
(3)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用       的方法除去;
(4)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是避免溴大量揮發(fā),但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是                        。
Ⅱ.已知烯烴與苯在一定條件下反應(yīng)生成芳香烴。如:

丙烯是三大合成材料的基本原料,可用于合成應(yīng)用廣泛的DAP樹脂單體和雙酚等有機物,具有重要的工業(yè)用途。
(1)寫出丙烯在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
(2)丙烯在乙酸作用下與O2反應(yīng)生成有機物A,其蒸氣密度是相同狀況下甲烷密度的6.25倍,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:碳60%、氧32%。A的分子式為             。
(3)丙烯與苯在一定條件下反應(yīng)可生成D、E、F等多種芳香烴。紅外光譜、核磁共振是研究有機物結(jié)構(gòu)的重要方法,根據(jù)下列數(shù)據(jù),畫出D、E的結(jié)構(gòu)。
D:元素組成:C89.94%、H10.06%;1H核磁共振有5個信號。
E:元素組成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有3個信號。
F:元素組成:C88.82%、H11.18%;1H核磁共振有4個信號。
D:                。 E:                。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

配制100mL0.5mol/LNaOH溶液的操作有 ①計算 ②冷卻 ③洗滌 ④溶解 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥稱量 ⑦定容,次序正確的是
A.①⑥③②⑤④⑦B.①⑥④⑤②③⑦
C.①⑥④②⑤③⑦D.①⑥③④⑤②⑦

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___________________。
(2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用________(選填以下選項的代號)。
A.堿石灰  B.生石灰   C.二氧化硅  D.五氧化二磷    E.燒堿
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B__________,D__________,E__________。(均填編號)
(4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:____________________________。
(5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理?________________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用一種試劑鑒別苯酚溶液、己烯、碘化鉀溶液、苯四種液體,可選用(   )
A.鹽酸B.FeCl3溶液C.溴水D.四氯化碳

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同步練習(xí)冊答案