分析 E是紅棕色氣體,則E為NO2,B為黑色粉末,與X反應(yīng)得到NO2及無(wú)色氣體C,則B為碳,X為濃硝酸,無(wú)色氣體C為CO2,則F為H2O.H的水溶液呈藍(lán)色,含有Cu2+,D與Y反應(yīng)生成H含有Cu2+、水及具有漂白性的氣體G,應(yīng)是Cu與濃硫酸反應(yīng),則D為Cu、Y為濃硫酸、G為SO2、H為CuSO4.碳與黑色物質(zhì)A反應(yīng)生成CO2、Cu,則A為CuO.
解答 解:E是紅棕色氣體,則E為NO2,B為黑色粉末,與X反應(yīng)得到NO2及無(wú)色氣體C,則B為碳,X為濃硝酸,無(wú)色氣體C為CO2,則F為H2O.H的水溶液呈藍(lán)色,含有Cu2+,D與Y反應(yīng)生成H含有Cu2+、水及具有漂白性的氣體G,應(yīng)是Cu與濃硫酸反應(yīng),則D為Cu、Y為濃硫酸、G為SO2、H為CuSO4.碳與黑色物質(zhì)A反應(yīng)生成CO2、Cu,則A為CuO.
(1)由上述分析可知,A為CuO;C為CO2,其電子式為;Y為濃硫酸,
故答案為:CuO;;濃硫酸;
(2)反應(yīng)①為碳與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮與水,化學(xué)方程式為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(3)用石墨作電極電解CuSO4的水溶液,陽(yáng)離子為銅離子放電,陰離子為氫氧根離子放電,電解生成銅、硫酸與氧氣,電解總反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+,
故答案為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+;
(4)NO2具有強(qiáng)氧化性,SO2具有還原性,在水中反應(yīng)生成硫酸與NO,還原產(chǎn)物可能是NO,反應(yīng)方程式為:SO2+NO2+H2O═H2SO4+NO,
故答案為:SO2+NO2+H2O═H2SO4+NO;
(5)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,故答案為:2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,物質(zhì)的顏色與性質(zhì)是推斷突破口,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行推斷,熟練掌握元素化合物想性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化 | |
C. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 取一個(gè)小木條,放入飽和硅酸鈉溶液中,充分吸濕、浸透,取出稍瀝干后,置于酒精燈外焰處,木條未燃燒 | 證明硅酸鈉可作木材防火劑 |
B | 向取好未知濃度氫氧化鈉溶液的錐形瓶中加入2mL酚酞,然后進(jìn)行正確滴定,最后一滴鹽酸滴入,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不恢復(fù) | 準(zhǔn)確判斷已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液的滴定的終點(diǎn) |
C | 向裝有石灰石的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器中加入濃醋酸,將產(chǎn)生的氣體先通入過量飽和碳酸氫鈉溶液,再通入苯酚鈉溶液中,苯酚鈉溶液產(chǎn)生渾濁 | 酸性:醋酸>碳酸>苯酚 |
D | 向盛有苯酚的濃溶液的試管里逐滴加入稀溴水,邊滴邊振蕩 | 苯酚的定性檢驗(yàn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12g石墨和C60的混合物中質(zhì)子總數(shù)為6NA | |
B. | 1L1mol/L的甲醇水溶液中含有氫原子總數(shù)為4NA | |
C. | 反應(yīng)KIO3+6HI=KI+3H2O+3I2中,生成1molI2轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為2NA | |
D. | 1.8g2H2O所含中子總數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水淡化可以解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加入明礬可以使海水淡化 | |
B. | 鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉溶液處理,使之轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,再用酸除去 | |
C. | 日本福島核電站爆炸時(shí)釋放的兩種放射性核素131I與137Cs(銫)的中子數(shù)相等 | |
D. | 鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將造紙廢水通過高壓水井壓到地下或溶洞中,可減少污染 | |
B. | 煤的氣化和液化能提高煤的利用率、減少污染 | |
C. | 氯堿工業(yè)中的“堿”指的是Na2CO3 | |
D. | 煤的干餾、石油的分餾為物理變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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