【題目】一定溫度下可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)2C(g)+D(g) △H<0。現(xiàn)將1 mol A2 mol B加入甲容器中,將4 mol C2 mol D加入乙容器中,此時控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時兩容器內(nèi)均達到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動)。下列說法正確的是(

A. 保持活塞位置不變,升高溫度,達到新的平衡后,甲、乙中B的體積分數(shù)均減小

B. 保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A2 mol B,達到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2

C. 保持溫度和乙中的壓強不變,t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略)

D. 保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,達到新的平衡后,乙中C的體積分數(shù)是甲中C的體積分數(shù)的2

【答案】C

【解析】

該反應(yīng)是正方向氣體體積增大的可逆反應(yīng)且為放熱反應(yīng)從等效平衡的角度分析,已知4molC2molD相當(dāng)于2molA4molB,即乙容器內(nèi)的氣體的物質(zhì)的量為甲容器內(nèi)的氣體的物質(zhì)的量的2倍,而乙容器的體積為甲容器的體積的2倍,在相同溫度下達到相同平衡狀態(tài),即平衡時各物質(zhì)的濃度相同,在此基礎(chǔ)上,從平衡移動的角度解答此題

A. 保持活塞位置不變,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,甲、乙中B的體積分數(shù)都增大,故A錯誤;

B. 保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1molA2molB,則相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上增大壓強,平衡向逆反應(yīng)方向移動,達到平衡時,甲中C的濃度小于原來的2倍,即小于乙中C的濃度的2倍,故B錯誤;

C. 甲溫度和體積不變,加入氦氣后對平衡沒有影響;保持溫度和乙中的壓強不變,加入氦氣后乙體積增大,平衡應(yīng)向正反應(yīng)方向移動,正逆反應(yīng)速率都減小,圖象與實際情況相符,故C正確;

D. 保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,則乙容器內(nèi)的壓強增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,達到新的平衡后,乙中C的體積分數(shù)小于甲中C的體積分數(shù)的2倍,故D錯誤,答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某種酶生物燃料電池的工作原理示意圖。下列說法中不正確的是

A. 葡萄糖是還原劑

B. 外電路中電子由A極移向B

C. 溶液中H+ B極區(qū)移向A極區(qū)

D. B極電極反應(yīng)式為:H2O2 +2H++2e=== 2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)氨氣是重要的化工原料,主要用作化肥、冷凍劑等。現(xiàn)向一固定容積的反應(yīng)器中通入2molN26molH2在催化劑作用下加熱至平衡狀態(tài),測得此時容器內(nèi)壓強比反應(yīng)前減小了,列式計算H2的平衡轉(zhuǎn)化率___。

2)燃料的燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,提供了人類生存和發(fā)展所需要的能量和動力,F(xiàn)將標況下8.96L乙烷和乙烯的混合氣體和足量氧氣充分混合并點燃,燃燒產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸充分吸收后增重16.2g,則混合氣體中乙烷和乙烯的物質(zhì)的量之比為多少___?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,將a mol PCl5通入一個容積不變的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng): PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g),平衡時測得混合氣體的壓強為P1,此時向容器中再通入a mol PCl5,在相同溫度下再次達到平衡時,測得壓強為P2,下列判斷正確的是( )

A. 2P1>P2 B. P1>P2

C. PCl5的轉(zhuǎn)化率增大 D. Cl2的體積分數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲利用如圖裝置制取能較長時間存在的Fe(OH)2,其中實驗所用溶液現(xiàn)配現(xiàn)用且蒸餾水先加熱煮沸。下列分析正確的是

A. X可以是稀硫酸或稀硝酸或稀鹽酸

B. 實驗開始時應(yīng)先關(guān)閉止水夾a、打開b,再向燒瓶中加入X

C. 反應(yīng)一段時間后可在燒瓶中觀察到白色沉淀

D. 反應(yīng)結(jié)束后若關(guān)閉b及分液漏斗活塞,則Fe(OH)2可較長時間存在

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國古代文獻中記載了大量古代化學(xué)的研究成果,《本草綱目》中記載:“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以為烽燧銃機諸藥者,反應(yīng)原理為:S+2KNO3+3C===K2S+N2↑+3CO2。

(1)氮原子的價層電子排布圖為___________,煙花燃放過程中,鉀元素中的電子躍遷的方式是___________,KS、N、O四種元素第一電離能由大到小的順序為___________。上述反應(yīng)涉及的元素中電負性最大的是___________(填元素符號)。

(2)碳元素除可形成常見的氧化物CO、CO2外,還可形成C2O3(結(jié)構(gòu)式為)。C2O3與水反應(yīng)可生成草酸(HOOC—COOH)。

C2O3中碳原子的雜化軌道類型為___________,CO2分子的立體構(gòu)型為___________。

②草酸與正丁酸(CH3CH2CH2COOH)的相對分子質(zhì)量相差2,二者的熔點分別為101℃、-7.9℃,導(dǎo)致這種差異的最主要原因可能是______________________。

CO分子中π鍵與σ鍵個數(shù)比為___________。

(3)超氧化鉀的晶胞結(jié)構(gòu)圖如下:

則與K+等距離且最近的K+個數(shù)為___________,若晶胞參數(shù)為dpm,則該超氧化物的密度為___________g·cm3(用含dNA的代數(shù)式表示,設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種元素①XY、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;②X單質(zhì)可以在Z單質(zhì)中燃燒,生成物為XZ,其中火焰為蒼白色;③XZ極易溶于水,電離出X+Z,其水溶液可使藍色石蕊試液變紅;④每2X2分子可與1Y2分子化合生成2X2Y分子,X2Y在常溫下為液體;⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白作用。

1)推斷元素符號X_____、Y_____、Z_____;

2)化合物XZ的電子式為_____,X2Y屬于_____(填離子化合物、共價化合物、共價分子);

3)寫出XZ(寫化學(xué)式)的電離方程式_____;寫出XZ(寫化學(xué)式)與Ca(ClO)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫化氫毒性很大,俗稱“一口悶”,工業(yè)廢水中的硫化物在酸性條件下會以硫化氫的形式逸出。某課外小組以碘量法測定廢水中的硫化物,實驗裝置如圖所示,實驗步驟及測定原理如下:

Ⅰ.取樣、吹氣、固硫

連接裝置,打開氮氣源,檢查裝置氣密性。移取一定體積1mol·L-1乙酸鋅溶液于兩支吸收管中,取200mL水樣于反應(yīng)瓶中,通入氮氣一段時間。移取10mL鹽酸于反應(yīng)瓶中,水浴加熱,繼續(xù)通入氮氣。已知乙酸鋅與硫化氫反應(yīng)生成硫化鋅沉淀(硫化氫被完全吸收)。

Ⅱ.滴定

關(guān)閉氣源,往兩個吸收管中各加入0.010mol·L-1的碘標準溶液100mL(過量),再加入鹽酸5mL,靜置。加入淀粉指示液,用0.010mol·L-1的硫代硫酸鈉標準溶液對兩支吸收管中的液體進行滴定。(已知:

回答下列問題:

(1)水浴加熱的溫度不能高于85℃,原因是_____________________________。

(2)加入碘標準溶液時,吸收管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)該實驗使用兩個吸收管的原因是_____________________________,若只使用一個吸收管,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏______________________(填“高”或“低”)。

(4)該200mL水樣經(jīng)吹氣、固硫后,滴定操作時共消耗160mLNa2S2O3溶液,則廢水中硫的含量為________mg·L-1。

(5)實驗室常用FeS固體與酸反應(yīng)制取H2S。實驗室制取H2S時,從反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)、性質(zhì)和反應(yīng)條件分析,下列發(fā)生裝置中可選用的是________(填序號)。

(6)將二氧化氯溶液加入硫化氫溶液中,然后加入少量稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式:____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】馬兜鈴酸是一種致癌物。如圖為馬兜鈴酸的結(jié)構(gòu)簡式,R,R1,R2代表-H,-OH-OCH3中的一種或幾種,下列有關(guān)說法正確的是

A. R代表—OH,R1,R2代表—H,則對應(yīng)有機物的分子式為C16H9NO7

B. R代表—H,R1,R2代表—OCH3,則對應(yīng)有機物的結(jié)構(gòu)中含有4種官能團

C. RR1,R2均代表—H,則對應(yīng)有機物能發(fā)生取代反應(yīng),氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)

D. R,R1,R2中至少有1個代表—H,則對應(yīng)的有機物最多有9種結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案