利用如圖所示裝置測定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:用量筒量取50mL0.50moL?L-1鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度t1;
步驟二:用另一量筒量取50mL 0.55mol?L-1 NaOH溶液,并用另一溫度計(jì)測出其溫度t2;
步驟三:將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度t3
回答下列問題:
(1)步驟三中倒入NaOH溶液的正確操作是
 

A.沿玻璃棒緩慢倒入          B.分三次少量倒入          C.一次迅速倒入
(2)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是
 
(填序號(hào)).
A.輕輕地振蕩燒杯            B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.用溫度計(jì)小心攪拌          D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng)
(3)
 
(填“能”或“不能”)用Ba(OH)2溶液和硫酸代替NaOH溶液和鹽酸測中和熱,理由是
 

(4)在反應(yīng)中若因?yàn)橛蟹艧岈F(xiàn)象,而造成少量HCl在反應(yīng)中揮發(fā),則測得的中和熱
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
考點(diǎn):中和熱的測定
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)將NaOH溶液倒入小燒杯中,不能分幾次倒入,否則會(huì)導(dǎo)致熱量散失,影響測定結(jié)果;
(2)鹽酸和氫氧化鈉混合時(shí),用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng),使鹽酸與NaOH溶液混合均勻;
(3)氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀,生成沉淀的過程中會(huì)有熱量變化,影響測定結(jié)果;
(4)該實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉過量,若氯化氫部分揮發(fā),會(huì)導(dǎo)致中和反應(yīng)中放出的熱量減小,測定結(jié)果偏低.
解答: 解:(1)倒入氫氧化鈉溶液時(shí),必須一次迅速的倒入,目的是減少熱量的散失,不能分幾次倒入氫氧化鈉溶液,否則會(huì)導(dǎo)致熱量散失,影響測定結(jié)果,
故選C;          
(2)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作方法是:用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地?cái)噭?dòng);溫度計(jì)是測量溫度的,不能使用溫度計(jì)攪拌;也不能輕輕地振蕩燒杯,否則可能導(dǎo)致液體濺出或熱量散失,影響測定結(jié)果;更不能打開硬紙片用玻璃棒攪拌,否則會(huì)有熱量散失,
故選D;
(3)硫酸與Ba(OH)2溶液反應(yīng)除了生成水外,還生成了BaSO4沉淀,該反應(yīng)中的生成熱會(huì)影響反應(yīng)的反應(yīng)熱,所以不能用Ba(OH)2溶液和硫酸代替NaOH溶液和鹽酸測中和熱,
故答案為:不能;因?yàn)榱蛩崤cBa(OH)2溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀的生成熱會(huì)影響反應(yīng)的反應(yīng)熱;
(4)由于氫氧化鈉過量,鹽酸不足,若有部分氯化氫揮發(fā),會(huì)導(dǎo)致生成水的物質(zhì)的量減小,反應(yīng)放出的熱量減小,導(dǎo)致測定的中和熱偏小,故答案為:偏。
點(diǎn)評(píng):本題考查了中和熱的測定方法,題目難度不大,注意掌握測定中和熱的正確方法,明確實(shí)驗(yàn)操作過程中關(guān)鍵在于盡可能減少熱量散失,使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)解釋準(zhǔn)確的是(  )
A、糕點(diǎn)包裝中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等,其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同.脫氧過程中鐵作原電池正極,電極反應(yīng)為:Fe-2e=Fe2+
B、酸性氫氧燃料電池的正極電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e=4OH-
C、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,該反應(yīng)的△S>0,說明反應(yīng)△H>0
D、鉛蓄電池的正極反應(yīng)為:PbO2+4H++2e-=Pb2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),研究SO2的性質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳,在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫
 

A.10%的硫酸  B.80%的硫酸  C.濃鹽酸  D.稀硝酸
E.亞硫酸鈉固體  F.亞硫酸鈣固體  G.飽和亞硫酸鈉溶液
(2)若從左端通入SO2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是
 
;SO2通入B中,溶液顏色褪去,則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)裝置C中未見沉淀生成.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若向該試管中加入足量(填字母)
 
,才能產(chǎn)生白色沉淀.
A.氨水    B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫化鈉溶液
(4)裝置D的三個(gè)作用是:①
 
;②
 
;③
 

(5)若裝置E中裝的是V2O5(催化劑),通入SO2時(shí),打開K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)將F裝置中的溶液過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為ag,進(jìn)一步加熱固體使其中的亞硫酸鋇分解,稱得殘留固體質(zhì)量為bg.通過計(jì)算得出二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的轉(zhuǎn)化率為
217b-153a
80a-16b
×100%該同學(xué)的作法是否可行
 
(答“可行”或“不可行”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)A(g)+B(g)?c(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)圖中a、b分別表示:a:
 
;b:
 

(2)該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱:
 

(2)將CO2通入苯酚鈉溶液中:
 

(3)把濃溴水滴入苯酚稀溶液中:
 

(4)葡萄糖與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室若要配制220mL,1mol/L的稀硫酸應(yīng)選用的容量瓶規(guī)格是:
 
;當(dāng)定容時(shí),視線偏低,則配得的溶液溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度
 
1mol/L(填“>”“=”、“<”)
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法正確的是
 

A.可用25mL堿式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液
B.用PH試紙測定溶液的PH時(shí),需先用蒸餾水潤濕試紙
C.蒸餾時(shí)蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的
2
3
,液體也不能蒸干
D.將金屬鈉在研缽中研成粉末,使鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)更安全
E.用NaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后,再進(jìn)行焰色反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L三氯甲烷含有分子數(shù)目為0.1 NA
B、1mol18O216O3混合氣體中定含有40NA個(gè)質(zhì)子
C、常溫下,100 mL 1 mol?L-1的Na2CO3溶液中的陰離子數(shù)目大于0.1NA
D、3.2 g硫與銅充分反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列裝置說法正確的是(  )
A、裝置①中,鹽橋中的K+移向CuSO4溶液
B、裝置①中,Zn為負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)
C、裝置②中的Fe發(fā)生析氫腐蝕
D、裝置②中電子由Fe流向石墨,然后再經(jīng)溶液流向Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、氯氣溶于水:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO
B、鋁溶于氫氧化鈉溶液:Al+2OH-+H2O=AlO2-+2H2
C、少量的CO2通入氨水中:CO2+NH3?H2O=NH4++HCO3-
D、用醋酸溶液除去水垢:2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案