9.能源是現(xiàn)代物質(zhì)文明的原動力.
(1)下列能源屬于可再生能源的是CD
A.煤層氣     B.可燃冰     C.地?zé)崮?nbsp;    D.生物質(zhì)能
(2)下列屬于二次能源的是:D
A.原煤           B.天然鈾礦     C.海洋滲透能     D.氫能
(3)控制或者減少城市汽車尾氣污染的可行方法可以有ABD.(多選)
A.開發(fā)氫能源    B.使用電動車    C.限制車輛行駛    D.使用乙醇汽油
(4)研究表明,在一定溫度和壓強(qiáng)下,2molH2(g)和1molO2(g)完全化合生成2molH2O(g)所放出的熱量小于2mol H2O(l)完全分解生成2mol H2(g)和1mol O2(g)所吸收的熱量,由此判斷H2O(g)═H2O(l)的過程是:放熱(吸熱、發(fā)熱)過程.
(5)已知5.7g汽油(主要成分為辛烷C8H18,其平均相對分子質(zhì)量為114),完全燃燒生成液態(tài)水和CO2釋放275.9KJ的熱量,則汽油的燃燒熱為:5518kJ/mol.

分析 (1)可再生能源:不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源:太陽能、生物能、水能;
(2)二次能源:由一次性能源直接或間接轉(zhuǎn)換而來的能源:煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣;
(3)能減少或控制汽車尾氣污染,則減少化石燃料的使用并開發(fā)新能源等;
(4)2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(l)所放出的熱量少;
(5)先根據(jù)質(zhì)量求出物質(zhì)的量,結(jié)合化學(xué)方程式計算對應(yīng)量下反應(yīng)放熱.

解答 解:(1)煤層氣、可燃冰屬于不可再生資源,地?zé)崮、生物質(zhì)能屬于可再生資源,故答案為:CD;
(2)原煤、天然鈾礦、海洋滲透能是從自然界直接獲得的,屬于一次能源,氫能需要消耗其他能源獲得,屬于二次能源,故答案為:D;
(3)A.開發(fā)氫能源,有利于減少污染,故正確;
B.使用電動車有利于減少污染,故正確;
C.限制車輛行駛不能控制污染,故錯誤;
D.使用乙醇汽油,乙醇汽油燃燒生成二氧化碳和水,有利于減少污染,故正確;
故答案為:ABD;
(4)2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(l)所放出的熱量少,則H2O(g)═H2O(l)是放熱過程,故答案為:放熱;
(5)5.7g汽油(主要成分為C8H18,相對分子質(zhì)量為114)物質(zhì)的量=$\frac{5.7g}{114g/mol}$=0.05mol;完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出275.9KJ的熱量,則1mol汽油完全燃燒放熱=$\frac{275.9KJ}{0.05}$=5518KJ,故答案為:5518kJ/mol.

點評 本題主要考查能源、環(huán)境污染、化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系以及反應(yīng)熱的計算,難度不大,注意一個化學(xué)反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系,其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某油脂化工廠的含鎳廢催化劑主要含有Ni,還含有Al(31%)、Fe(1.3%)的單質(zhì)及其氧化物,其他不溶雜志(3.3%).由含鎳廢催化劑制取NiSO4.7H20的流程如圖:
(1)含鎳廢催化劑中加入堿液的目的是除去油脂、Al、Al2O3
(2)濾渣3的化學(xué)式為Fe(OH)3
(3)實驗室中,過濾操作除用到玻璃棒外,還需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗.
(4)向濾液1中通入過濾CO2氣體有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的離子方程式為[Al(OH)4]-+CO2═Al(OH)3↓+HCO3-
(5)向濾液2中加入H202,保溫過程中應(yīng)控制溫度不宜過高,原因是溫度過高H2O2易發(fā)生分解.
(6)調(diào)節(jié)濾液3的pH為2-3,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干可制得NiSO4.7H2O.
(7)操作不當(dāng)易造成NiSO4.7H2O混有FeSO4.7H2O,請你設(shè)計實驗證明上述結(jié)論用試管取少量產(chǎn)品,加蒸餾水溶解,加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入H2O2溶液呈紅色,證明NiSO4.7H2O中混有FeSO4.7H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式中,正確的是( 。
A.向NaOH溶液中加入少量Mg(HCO32溶液:2OH-+Mg2+═Mg(OH)2
B.向足量NaHSO4溶液中逐漸滴入Ba(HCO32溶液:HCO3-+Ba2++H++SO42-═BaSO4↓+H2O+CO2
C.酸性KMnO4溶液與H2O2反應(yīng):2MnO${\;}_{4}^{-}$+10H++3H2O2═2Mn2++3O2↑+8H2O
D.向Fe(NO33溶液中加入過量HI溶液:Fe3++3NO3-+12H++10I-═Fe2++3NO↑+5I2+6H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.硝酸銨(NH4NO3 )是一種重要的銨鹽,它的主要用途作肥料及工業(yè)用和軍用炸藥,25℃時,將1mol硝酸銨溶于水,溶液顯酸性,原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示).若向該溶液滴加50mL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為0.1mol/L,(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)Kb=2×10-5mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A.氧化鈣與水反應(yīng)B.鎂與鹽酸反應(yīng)
C.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)D.Ba(OH)2 和H2SO4反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組為測定氨分子中氮、氫原子個數(shù)比,設(shè)計如下實驗流程:(已知  氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅.方程式見下):
[制取氨氣]→[裝有足量干燥劑的干燥管]→裝有氧化銅的硬質(zhì)玻管]→[裝有足量濃硫酸的洗氣瓶]→[測定生成]
氮的體積制取氨氣裝有足量干燥劑的 干 燥 管裝有氧化銅的硬質(zhì)玻管裝有足量濃硫酸的洗氣瓶   測定生成氮的體積
3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O
實驗中,先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅.反應(yīng)完畢后,黑色的氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色的銅.如圖A、B、C為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶.

甲小組測得,反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量m1g、氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量m2g、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V1L.
乙小組測得,洗氣前裝置D的質(zhì)量m3g、洗氣后裝置D的質(zhì)量m4g、生成氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積V2L.     請回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱圓底燒瓶.
(2)檢查A裝置氣密性的操作是連接導(dǎo)管,將導(dǎo)管插入水中,用手緊握試管或加熱試管,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后或停止加熱,導(dǎo)管內(nèi)有水回流并形成一段穩(wěn)定的水柱.
(3)甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣,請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表的空格中.
實驗裝置實驗藥品制備原理
甲小組A氫氧化鈣、硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式為①(NH42SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4
乙小組濃氨水、氫氧化鈉分析氫氧化鈉的作用:③氫氧化鈉溶于氨水后放熱、增加氫氧根濃度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移動,加快氨氣逸出.
(4)甲小組用所測得數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)之比為5V1:7(m1-m2).
(5)乙小組用所測得數(shù)據(jù)計算出氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比明顯小于理論值,其原因是洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了未反應(yīng)的氨氣,從而使計算的氫的量偏高.為此,乙小組在原有實驗的基礎(chǔ)上增加了一個裝有某藥品的實驗儀器,重新實驗.根據(jù)實驗前后該藥品的質(zhì)量變化及生成氮氣的體積,得出了合理的實驗結(jié)果.該藥品的名稱是堿石灰(氫氧化鈉、氧化鈣等).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定實驗分析報告.(請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白)
(一)測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二)測定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三)實驗用品及試劑:
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑淀粉溶液(填名稱),濃度為7.50×10-3mol•L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四)實驗過程:
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)用 (填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁,滴入2滴指示劑.用左手控制滴定管的活塞(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化,直到滴定終點.滴定至終點時的現(xiàn)象是最后一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,且半分鐘不褪色.
(五)數(shù)據(jù)記錄與處理:
若滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是990mg/L.
(六)問題討論:
從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?不是,(填“是”或“不是”或“可能是”).
制造商最可能采取的做法是C(填編號):
A.加水稀釋天然橙汁    B.橙汁已被濃縮     C.將維生素C作為添加劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法或表示法正確的是( 。
A.等量的白磷蒸氣和白磷固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B.由C(石墨)→C(金剛石)△H=+1.19 kJ•mol-1可知,石墨比金剛石穩(wěn)定
C.已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.4 kJ•mol-1,則20.0 g NaOH固體與稀鹽酸完全中和,放出28.7 kJ的熱量
D.在101KPa時,1molCH4完全燃燒生成CO2和水蒸氣放出的熱量就是CH4的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.室溫下,10mL某氣態(tài)烴完全燃燒,消耗了80mLO2,恢復(fù)到室溫,得到液態(tài)水和50mL CO2氣體,下列說法正確的是( 。
A.該烴有三種同分異構(gòu)體
B.所得產(chǎn)物中,氣體的物質(zhì)的量是液體的1.2倍
C.該烴必有一種同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜有兩組峰
D.該烴與2,6二甲基-3,5-二乙基-4-異丙基-庚烷是同系物

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同步練習(xí)冊答案