分析 (1)在原料氣制備過程中混有CO對催化劑有毒害作用,需要去原料氣中的CO;
(2)根據(jù)增大壓強和減少生成物對反應速率或是平衡移動的影響知識來回答;
(3)根據(jù)圖示可知,設備A為合成塔、B為冷凝器或冷凝塔;工業(yè)合成氨中合成塔中的反應為氮氣和氫氣在高溫高壓條件下生成氨氣,據(jù)此寫出反應的化學方程式;
(4)設備B為冷凝塔;根據(jù)采用逆流的方式冷卻效果好解答;
(5)設備C是分離塔,將生成氨氣及時分離出來,有利于平衡正向移動;
(6)由4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O、4NO+3O2+2H2O=4HNO3,可得:NH3+2O2=HNO3+H2O,根據(jù)方程計算.
解答 解:(1)原料氣中的H2S、CO、CO2等雜質(zhì)容易造成催化劑中毒,降低催化效果,所以必須將原料氣中往往含有的H2S、CO、CO2等雜質(zhì)除去,防止催化劑中毒,
故答案為:防止催化劑中毒;
(2)氮、氫混合氣體送入合成塔前要通過壓縮機壓縮,來增大壓強,這樣可以加快化學反應速率,還可以讓化學平衡朝生成NH3的方向進行,
故答案為:增大壓強,加快反應速率,使平衡朝生成NH3的方向進行;
(3)氮氣和氫氣經(jīng)過壓縮、除油后進入合成塔合成氨氣,所以A為合成塔;工業(yè)合成氨中合成塔中的反應為:氮氣和氫氣在高溫高壓條件下生成氨氣,反應方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,
故答案為:合成(氨)塔;N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;
(4)從合成塔出來的氣體溫度較高,需要先降溫再吸收,則B為冷卻塔(或冷凝器);一元高溫氣體由冷卻塔的上端進入,冷卻水從下端進入,逆向冷卻效果好,所以入水口為n,
故答案為:n;高溫氣體由冷卻塔的上端進入,冷卻水從下端進入,逆向冷卻效果好;
(5)設備C是分離塔,將生成的液態(tài)氨氣與未反應的原料氣分離,氨氣不斷被液化分離,減小氨氣的濃度,促使平衡不斷正向移動,提高原料的利用率,
故答案為:分離液氨和未反應的原料氣;
(6)由4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O、4NO+3O2+2H2O=4HNO3可得:NH3+2O2=HNO3+H2O,則按理論上的原料比將原料放在一個具有反應條件的密閉容器中進行,所有物質(zhì)不與外界交換,則生成1molHNO3、molH2O,則硝酸的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{63}{63+18}$×100%=77.8%,
故答案為:77.8%.
點評 本題以工業(yè)合成氨的知識,題目難度中等,根據(jù)合成流程明確合成原理為解答關鍵,注意了解工業(yè)合成氨的設備名稱及影響化學平衡的因素,試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
容器 | 起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達到平衡時體系能量的變化 | |||
SO2 | O2 | SO3 | Ar | ||
甲 | 4 | 2 | 0 | 0 | 放出熱量:Q1 |
乙 | 3 | 1.5 | 1 | 0 | 放出熱量:Q2 |
丙 | 3 | 1.5 | 1 | 0.1 | 放出熱量:Q3 |
A. | Q1=Q2=Q3=394 kJ | |
B. | 若在上述條件下反應生成2molSO3(s)的反應熱為△H1,則△H1<-197 kJ•mol-1 | |
C. | 甲、乙、丙3個容器中反應的平衡常數(shù)不相等 | |
D. | 達到平衡時,丙容器中SO2的體積分數(shù)最大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對于C2H4(g)+H2O(g)?C2H5OH(g),在一定條件下達到平衡狀態(tài)時,體系的總壓強為P,其中C2H4(g)、H2O(g)、C2H5OH(g)均為1mol,則用分壓表示的平衡常數(shù)kP=$\frac{3}{P}$ | |
B. | 恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,反應2A(g)+B(g)?2C(g)達到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4nol、2mol和4mol,若此時A、B和C均增加1mol,平衡正向移動 | |
C. | 恒溫恒壓下,在一容積可變的容器中,N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)達到平衡狀態(tài)時,N2、H2、NH3各1mol,若此時再充入3molN2,則平衡正向移動 | |
D. | 對于一定條件下的某一可逆反應,用平衡濃度表示的平衡常數(shù)和用平衡分壓表示的平衡常數(shù),其數(shù)值不同,但意義相同,都只與溫度有關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 9種 | C. | 10種 | D. | 11種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
時間/濃度 | c(NH3)(mol•L-1) | c(O2)(mol•L-1) | c(NO)(mol•L-1) |
起始 | 0.8 | 1.6 | 0 |
第2min | 0.6 | a | 0.2 |
第4min | 0.3 | 0.975 | 0.5 |
第6min | 0.3 | 0.975 | 0.5 |
第8min | 0.7 | 1.475 | 0.1 |
第10min | 0.7 | 1.475 | 0.1 |
A. | 第4min、第8min時分別達到化學平衡,且平衡常數(shù)相同 | |
B. | 反應在第2min時改變了某一條件,該條件一定是升高溫度 | |
C. | 反應在第2min到第4min時,O2的平均速率為0.1875mol•min-1 | |
D. | 在開始反應的前2min內(nèi),該反應放出0.2QKJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱 | |
B. | 鑒別己烯和苯:分別向己烯和苯中滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色 | |
C. | 實驗室制取硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸 | |
D. | 檢驗鹵代烴中的鹵素原子:加入NaOH溶液共熱,再加AgNO3溶液,觀察沉淀顏色 |
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