A. | 制取溴苯:將鐵屑、溴水、苯混合加熱 | |
B. | 鑒別己烯和苯:分別向己烯和苯中滴入酸性KMnO4溶液,振蕩,觀察是否褪色 | |
C. | 實驗室制取硝基苯:先加入濃硫酸,再加苯,最后滴入濃硝酸 | |
D. | 檢驗鹵代烴中的鹵素原子:加入NaOH溶液共熱,再加AgNO3溶液,觀察沉淀顏色 |
分析 A.制備溴苯不能用溴水;
B.己烯與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng);
C.應(yīng)先加入濃硝酸,最后加入濃硫酸;
D.應(yīng)先加入硝酸酸化.
解答 解:A.制取溴苯應(yīng)用液溴,不能用溴水,故A錯誤;
B.己烯與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使高錳酸鉀溶液褪色,苯與高錳酸鉀不反應(yīng),可鑒別,故B正確;
C.為防止酸液的飛濺,應(yīng)先加入濃硝酸,最后加入濃硫酸,故C錯誤;
D.應(yīng)先加入硝酸酸化,否則不能排除氫氧根離子的干擾,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查較為綜合,涉及溴苯、硝基苯的制備以及有機物的鑒別,注意有機物的性質(zhì)以及實驗方案的評價,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不用稀硫酸改用98%的濃硫酸 | B. | 加熱 | ||
C. | 滴加CuSO4溶液 | D. | 不用鐵片改用鐵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡 | |
B. | 利用乙酸乙酯和乙醇的密度不同,可用分液的方法分離 | |
C. | 用燃燒法鑒別乙醇、苯和四氯化碳 | |
D. | 用氫氧化鈉溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BHT在水中的溶解度小于苯酚 | |
B. | 與BHT互為同系物 | |
C. | 1molBHT可與含有2molBr2的濃溴水發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 方法一的原子利用率為100% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將金屬A投入B的鹽溶液,A溶解說明A的金屬性比B的金屬性強 | |
B. | 用干燥潔凈的鉑絲蘸取少量待測液在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,說明該溶液是鈉鹽溶液 | |
C. | 合成新型農(nóng)藥可以在元素周期表的金屬與非金屬交界處區(qū)域探尋 | |
D. | 探究催化劑對H2O2分解速率的影響:在相同條件下,向一支試管中加入2 ml 5%H2O2和1 mlH2O,向另一支試管中加入2 mL 5%H2O2和1 mLFeCl3溶液,觀察并比較實驗現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
B. | C(s)+CO2(g)?2CO(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) | |
C. | 2NO2(g)?N2O4(g) (正反應(yīng)為放熱反應(yīng)) | |
D. | 3O2(g)?2O3(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)) |
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