(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:在一個(gè)小燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O晶體和10gNH4Cl晶體,
然后將小燒杯放在事先已滴有3滴~4滴水的玻璃片上,并立即用玻璃棒迅速攪拌.實(shí)驗(yàn)流程示意圖
如圖,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
①實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

②浸有稀硫酸的棉花的作用是
 

③通過
 
現(xiàn)象,說明該反應(yīng)為
 
 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的
總能量
 
(填“小于”、“大于”或“等于”)生成物的總能量.
(2)沼氣是一種廉價(jià)能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生
沼氣,可用來點(diǎn)火做飯.在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用
 
能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提
供優(yōu)良的肥料.已知:標(biāo)準(zhǔn)狀況下的112.0L CH4氣體完全燃燒,生成CO2和液態(tài)水,放出4448kJ
的熱量.
①寫出CH4完全燃燒的熱化學(xué)方程式為
 

②如果上述反應(yīng)生成的是水蒸氣,則反應(yīng)放出的熱量
 
 4448kJ.(填“>”或“<”或“=”)
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中生銹主要是由電化學(xué)腐蝕造成的,發(fā)生腐蝕時(shí)鐵和內(nèi)部的雜質(zhì)碳及鋼鐵表
面的電解質(zhì)溶液形成原電池.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)鐵作為原電池的
 
 極,此電極反應(yīng)式為
 
分析:(1)①固體混合物的反應(yīng)用玻璃棒攪拌有利于充分接觸,加速反應(yīng)進(jìn)行,快速攪拌使溫度快速下降;
②氨氣對(duì)人有害,不能直接排放,需要進(jìn)行尾氣吸收;
③燒杯和玻璃片之間的水結(jié)冰會(huì)將二者粘在一起,反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,則反應(yīng)是一個(gè)吸熱反應(yīng);
(2)①依據(jù)熱化學(xué)方程式書寫方法,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和反應(yīng)焓變,通過題干條件計(jì)算對(duì)應(yīng)物質(zhì)燃燒反應(yīng)放出的熱量;②水蒸氣的能量比液態(tài)水的能量高;
(3)中性或弱酸性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng).
解答:解:(1)①為了使反應(yīng)物迅速混合而充分反應(yīng),使溫度迅速下降,從而使反應(yīng)現(xiàn)象更加明顯,所以實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌,
故答案為:攪拌使混合物充分接觸并反應(yīng);
②該反應(yīng)中有氨氣生成,氨氣對(duì)人體有害的氣體,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,所以不能直接排放到大氣中,應(yīng)該所以完全吸收裝置,可以使用稀硫酸吸收,
故答案為:吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的氨氣;
③通過玻璃片上結(jié)冰現(xiàn)象,可以知道氫氧化鋇晶體和氯化銨之間的反應(yīng)是吸熱的,反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,故答案為:結(jié)冰;吸熱;小于;
(2)生物質(zhì)能主要是指用樹木、莊家、草類等植物直接或間接提供的能量,故答案為:生物質(zhì);
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下的112.0L CH4氣體完全燃燒,生成CO2和液態(tài)水,放出4448kJ的熱量,1mol甲烷燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放熱889.6kJ,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)△H=-889.6kJ/mol,故答案為:CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(l)△H=-889.6kJ/mol;
②水蒸氣的能量比液態(tài)水的能量高,生成的是水蒸氣,放出的能量變小,故答案為:<;
(3)鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生吸氧腐蝕,負(fù)極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Fe-2e-=Fe2+,故答案為:負(fù);Fe-2e-=Fe2+
點(diǎn)評(píng):本題考查吸熱反應(yīng)、電化學(xué)腐蝕等,難度較小,旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究淀粉的水解,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):

(1)取少量反應(yīng)液,用堿中和硫酸,加入銀氨溶液,水浴加熱,如果出現(xiàn)光亮的銀鏡,說明淀粉
已水解
已水解
(填“已水解”或“未水解”),淀粉水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(C6H10O5)n+nH2O
稀硫酸
加熱
nC6H12O6
(C6H10O5)n+nH2O
稀硫酸
加熱
nC6H12O6

(2)另取少量反應(yīng)液,加入少量碘溶液,觀察是否有顏色變化,如果無明顯現(xiàn)象,證明淀粉已經(jīng)
完全水解
完全水解
,如果溶液出現(xiàn)藍(lán)色,證明淀粉
部分水解
部分水解
(填“部分水解”或“完全水解”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?西城區(qū)一模)有機(jī)化合物F是合成電子薄膜材料高聚物Z和增塑劑P的重要原料.
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了由乙烯合成高聚物Z的3條路線(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)如圖所示.
①3條合成路線中,你認(rèn)為符合“原子經(jīng)濟(jì)”要求的合成路線是
(填序號(hào)“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
②X的結(jié)構(gòu)簡式是

③1 mol F在O2中充分燃燒,生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為8:3,消耗7.5mol O2,其核磁共振氫譜中有3個(gè)吸收峰,且能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
F分子中含有的含氧官能團(tuán)的名稱是
羧基
羧基

Y+F→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)已知 (R、R'代表烴基或氫原子)
合成P的路線如圖所示.D分子中有8個(gè)碳原子,其主鏈上有6個(gè)碳原子,且分子內(nèi)只含有兩個(gè)-CH3
①A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②B→C的反應(yīng)中,B分子在加熱條件下脫去一個(gè)水分子,生成C;C分子中只有1個(gè)碳原子上無氫原子.C的結(jié)構(gòu)簡式是

③P的結(jié)構(gòu)簡式是

④符合下列條件的B的同分異構(gòu)體共有(填數(shù)字)
2
2
種.
a.在酸性條件下水解為M和N    b.一定條件下M可以轉(zhuǎn)化為N
⑤已知:RCH=CHCHO+H2
非晶體Co-B合金
RCH=CHCH2OH(R代表烴基或氫原子)
A的同系物W的相對(duì)分子質(zhì)量為44.請(qǐng)參照示例寫出以W和另一種有機(jī)物為原料合成肉桂醇()的合成路線:
.(示例:反應(yīng)物
試劑1
條件1
產(chǎn)物1
試劑2
條件2
產(chǎn)物2…)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?臨沂一模)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一套裝置往往可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn),A某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出下列儀器的名稱:
A
分液漏斗
分液漏斗
;
D
干燥管
干燥管

(2)若A中為濃氨水,B中為燒堿,C中為AICl3溶液,實(shí)驗(yàn)中可觀測到B中有氣體生成,C中有白色沉淀.則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+
Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3+3NH4+
,儀器D的作用為
防止倒吸
防止倒吸

(3)若A中裝有濃鹽酸,B中裝有固體KMn04,C中盛有KI淀粉溶液,實(shí)驗(yàn)中可觀測到B中出現(xiàn)黃綠色氣體,C中溶液變藍(lán).依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論為:
刪除此空
刪除此空
;
氧化性由強(qiáng)到弱的順序:
KMnO4>Cl2>I2
KMnO4>Cl2>I2
;
但該裝置的不足之處是:
缺少尾氣吸收裝置
缺少尾氣吸收裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某課外探究活動(dòng)小組使用常用儀器,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置.
①如何檢查該裝置的氣密性?
用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好
用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好

②實(shí)驗(yàn)時(shí)若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定.如何使反應(yīng)發(fā)生?
從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸
從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸

(2)乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞,并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置,如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的,那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣?
.如不能說明原因,如能寫出離子方程式
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置,即用橡皮塞代替鐵架臺(tái)來固定試管,請(qǐng)判斷丙同學(xué)的做法是否可行?
,其理由是
由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會(huì)隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時(shí)排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時(shí)停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險(xiǎn)
由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會(huì)隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時(shí)排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時(shí)停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險(xiǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置用于制取SO2和驗(yàn)證SO2的性質(zhì).已知:1.0mol/L的Fe(NO33溶液的pH=1.試回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為
 
,導(dǎo)管①的作用是
 

(2)B、C、D三個(gè)裝置分別先后驗(yàn)證了SO2的哪些性質(zhì)
 

A.吸附性、酸性、還原性   B.還原性、酸性、還原性
C.漂白性、酸性、還原性   D.漂白性、酸性、氧化性.
(3)SO2和品紅反應(yīng)的原理是
 

(4)實(shí)驗(yàn)前鼓入N2的目的是
 
,簡述此操作是否有必要
 

(5)裝置E中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是
 
(填名稱),分析E中產(chǎn)生白色沉淀的可能原因及觀察到的現(xiàn)象.(寫兩種)
可能①:
 
;現(xiàn)象:
 

可能②:
 
;現(xiàn)象:
 

(6)若用2.0mol/L的NaOH溶液吸收SO2尾氣,請(qǐng)畫出該尾氣吸收裝置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案